发挥名师工作室作用促进教师专业化成长(2015年上交省论文）.docxVIP

附件2： 论文编号： （由教研室统一编码编号） 贵州省教育科学院 贵州省教育学会 2015年教育教学科研论文、教学（活动）设计 征集评选登记表 （征文封面） 学科类别（不要以编号代替）：综合 论文题目 发挥名师工作室作用 促进教师专业化成长 作者姓名 汤云芹 学校名称 仁怀市实验小学 课题组 成员姓名 学校地址 遵义（州、地）仁怀 县（区、市、特区） 盐津 乡（镇） 联系电话 固定电话： 3254133 移动电话论文内容摘要（200字左右） 怎样做才能更好地促进教师的专业成长？怎样才能从整体上提高老师的教育教学水平？怎样才能让孩子们快乐地学习？充分发挥“名师工作室”的作用，通过研究、保护、传播名师的教育教学特色或思想，用名师的品德、能力、经验和风格等去带动工作室的其他教师，促进更多教师成长。提高骨干教师团队的教学领导力，使他们在教育改革与发展中发挥示范、引领、辐射和带动作用。 个人诚信承诺（在括号内打“√”）： 1.所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（ √ ） 2.所写案例真实，源于本人亲历的课堂（ √ ） 说明：一、学科类别：1.中学语文 2.中学数学 3.中学英语 4.中学物理5.中学化学 6.中学生物 7.中学政治 8.中学历