马自民研修记录4.doc

“国培计划（2014）”项目参训学员校本研修活动记录表 年度活动编号：201504 活动主题 以及要解决的问题 专家讲座 “三课”活动 主持人 刘午生 主讲人 马自民 参加人员 区教研室人员 全体数学组成员 活动时间 与地点 2015年4月2日　　　 会议室 活动方式 与过程 区教研室赵老师做教育教学分析和课标解读： 1、赵老师针对全区的教育教学情况进行分析。 （1）全区学生多，但专职的数学老师少。 （2）数学老师业务水平低。 （3）数学老师缺少创新精神。 （4）数学老师没有科研精神和科研目标。 2、教学活动 （1）部分学校一学期不开展听课，说课活动。 （2）即使学校有听课，说课活动，也缺少记录。 （3）在听课，说课活动中，学校领导不重视，任课教师更是不放在心上。将听课，说课当成一种形式，不起一点效果。 （4）绝大多数学校都会开展听课，说课活动，但开展，没有效果，只开展说课和听课，并没有评课这一环节。 3、指出目标，下达任务。 （1）对我们的教研指出目标，一定把这一件事做好，做成，做出成效。 （2）做每一件事，一定要有记录，说课、听课和评课要一条龙的进行，不能光说课，听课不评课，要突出评课的重要性。 （3）评课要评出效果来，力争每进行一次要比一次强。评后我有总结，评后要有改进，有落实。 （4）汇报教学效果。 将教学能力强的老师，教学效果好的课，一定要在全区的月月赛中展示。