过富有情趣的生活教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 课 题 过富有情趣的生活 课 时 一课时 课 标 要 求 1、锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情趣，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 2、正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。 3、正确认识生活中的困难与逆境，提高心理承受能力，保持积极进取的精神状态。 教 材 分 析 通过前面的学习，学生已经知道“生活中处处有情趣，情趣多种多样即有雅俗之分。”他们也深刻感受到面临新的生活阶段，新的生活情趣层出不穷。因此，他们已经有了对高雅生活情趣追求的渴望。本节课从不同途径入手，引导学生培养高雅生活情趣，同时把高雅的情操和人生理想结合在一起，从而在新的学习阶段全面健康的成长。但他们的好奇心强，求知欲强，积极性高，易于调动。结合学生的这些特点，本节课通过学生的自我实践，自我体验，自我再现来理解知识，培养能力，从而最终实现教学目标。 教 学 目 标 情感、态度、价值观：正确认识和把握好奇心和从众心理，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯，过富有情趣的生活。 能力：分清情趣的雅俗，提高独立思考、正确判断的能力，掌握培养高雅情趣的途径。 知识：掌握培养高雅情趣的途径；正确认识和把握好奇心和从众心理。 重 难 点 教学重点：培养高雅情趣的途径 教学难点：正确全面地认识和把握好奇心和从众心理