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- 约2.58千字
- 约 5页
- 2020-04-19 发布于湖北
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《传统节日》教学设计
课题:传统节日
课型:新授课
课时:一课时
版本:人教版2016
教学对象:小学二年级年级
教
材
分
析
本文是一首以我国传统佳节为题材的韵文。传统佳节,是中华传统文化的重要组成部分,查含着中华儿女的家国情怀,连接着中华儿女的精神血脉,也承载着中华民族代代相传的古老文化。
全文共有8句话,前7句话按时间顺序分别介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节这7个一年中重要的传统佳节和相关习俗。第八句话与第一句话相呼应,表示新春佳节转眼又至。全文语言平实,句式整齐,读起来朗朗上口,易读易记。
配合的文内容,安排了贴窗花、赛龙舟两幅插图,体现了传统佳节的热闹、喜庆,有助于激发学生的学习兴趣,形象、直观地了解节日习俗。
学
情
分
析
现在的学生对传统节日的感受和记忆相对较少,对传统节日的情感也在逐渐淡漠。尽管学生在课前已经搜集到一些相关资料,但由于课堂时间限制和资料有限,学生对传统节日的理解也还停留在表面。针对这一状况,教师要引导学生搜集节日习俗,在课堂中注重发挥学生的主动性和合作意识,从而了解中国传统节日的相关知识。
学
习
目
标
1.看懂每幅图,理解课文内容。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.通过朗读课文,了解传统节日及其习俗。
4.了解传统佳节,是中华传统文化的重要组成部分。
教
学
重
点
难
点
1.学习正确、流利、有韵味地
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