一元二次方程实根的分布(教案设计）.docVIP

PAGE PAGE 1 一元二次方程实根的分布 教师：丁金霞 班级：高一（8） 珥陵高中公开课教案教学目的： 珥陵高中公开课教案 1．较熟练的讨论一元二次方程根的分布; 2.把一元二次方程根的分布问题转化为函数问题 3．培养转化的能力，综合分析、解决问题的能力； 教学重难点：一元二次方程根的分布问题转化为函数问题 内容分析：说明函数、方程、二者密不可分，通过这一点可以研究一元二次方程实数根的分布 ?教学过程： 一、复习引入： 1、韦达定理：方程（）的二实根为、，则 2. 一元二次方程的根与对应的一元二次函数的关系 3.零点的判定方法 4．问题：已知方程有两个不相等的正根,求m的取值范围。 变式：把原题中“两个不相等的正根”改为“两个大于2的不相等的实根”， 求m的取值范围。 二、讲解新课： 例1，如果方程有两个均大于2的不相等的实根， 求m的取值范围。 例2，如果方程的两个实根都在（2，4）之间， 求m的取值范围。 例3，如果方程的两个实根一个小于2，一个大于2， 求m的取值范围。 例4，如果方程的两个实根一个在（1，2）之间，一个在（4，6）之间， 求m的取值范围。 点评： 三，学生练习 求m的取值范围，使方程的两个实根一个比2大，一个比0小。 四，课堂小结 五，作业《导学练》