新人教版（部编）九年级语文下册《六单元 阅读 23 诗词曲五首 十五从军征》公开课教案_10.docVIP

教学设计 内容 《十五从军征》 拟 1 课时 累计 1 课时 课型 第 1 课时 1 课时 授新课堂 教 材 分 析 《十五从军征》是新人教版九年级下册的最后一课，是一首乐府诗，描述是一个15岁的少年从征65年后返回故乡的情景。揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的深重灾难。诗歌依照人物回家的轨迹，由远及近，逐次描写。物的情感也随着场景的变化，逐渐炽热。通过镜头的远近，特写的描述。我们看到一个历尽沧桑的老兵，面对破落的荒院。感受人物内心无法言说的哀痛！诗歌没有一句写人物情感，却处处体现人物情感。 学 情 分 析 九年级学生已经有一定的诗歌积累，在这之前已经学习了很多篇诗歌，相信学生已经掌握了一些鉴赏诗歌的方法及与诗歌共鸣的情感体验。对诗歌的形式也有一定的知识储备。只是孩子们还存在对诗歌的理解不够深入的问题，特别是体悟诗歌情境上有着不足。所以可以尝试着精心准备情境，引导学生入情入境的学习这首诗。帮助学生构建诗歌中所传递的对战争的全面认识，其实诗歌七分在读，三分在品，在朗读的基础上让孩子们理解品析很有必要。 三 维 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 运用已有的学习方法揣摩理解诗句含义，掌握诗歌内容。 学习改写诗歌。 通过营造氛围激发兴趣、以读带讲扫清字词障碍，以自主、合作、探究的学习方式突破重点、难点。 了解古