新人教版（部编）九年级语文下册《四单元 写作 修改润色》公开课教案_14.docVIP

PAGE 3 教案 授课教师 授课班级 初三3班 题 目 作文评讲：文章如何修改升格 课 型 作文课 教学方法 讲授法、点评法、归纳法。 课 时 第1课时 授课时间 2019 教学目标 （1）、思路怎么打开（2）、点评修改精彩文章 （3）、通过《令我感恩的人》例作评析，熟悉作文评分方法 教学重点 目标2、3 教学难点 目标1。 辅助教具 多媒体 第 一 课 时 教学内容、方法和过程 教学反思 一、题目及要求回顾 1.作文题目：《令我 的人》 2.满分作文有哪些外部条件？ 3.满分作文有哪些内部条件？ 选材源于自己的生活，写出真情实感。（内容） 构思巧妙，思路清晰，行文曲折。（结构） 语言通畅，多用描写，注重细节描写。（语言） 4.思路怎么打开？ 二、学生写作出现的问题及策略 1、选材太老旧，写清洁工、公交车让座、小学老师、父母，建议可以尝试写偶像人物、榜样人物，感动中国的人物。 2、重点人物要明确写出来，“她（他）就是谁”，通过事件来写出他（她）的特点，我感恩、怀念的原因，我的感悟。 3、立意要高一点，可以关注他人、社会、国家；语言要提升，多用名言、四字短语、修辞、描写手法。 4、开头太啰嗦，主次要分明，详略要得当，重点人物及事迹详写，次要人物略写。 5、学会搭配环境描写、景物描写、他人（物）来衬托。 6、只写他（她