新人教版（部编）九年级语文下册《三单元 课外古诗词诵读 定风波（莫听穿林打叶声）》公开课教案_0.docVIP

定风波 ——东坡的精神突围 学习目标： 通过诵读，感受词人形象，体会作者豁达的胸怀 理解作品的思想内容，体会诗歌中包含的人生哲理 课堂： 前置作业：读余秋雨《苏东坡突围》 背诵此词，并疏通文意 完成前置作业 课堂导入： 今天学习的《定风波》，写于苏轼被贬黄州的第三个春天，余秋雨说：“苏东坡成就了黄州，黄州成就了苏东坡”今天我们再次读《定风波》看苏轼在黄州这个偏远的地方如何完成精神的突围。 环节一： 诵读感悟 1.初读词，读准停顿 生读、齐读 莫听\穿林\打叶声，何妨\吟啸\且徐行。竹杖\芒鞋\轻胜马，谁怕？一蓑烟雨\任平生。 料峭春风\吹酒醒，微冷，山头斜照\却相迎。回首\向来\萧洒处，归去，也无风雨\也无晴。 2.同学们抑扬顿挫，从刚刚的朗读中，你读出了一个怎样的东坡？ 3.小组合作，读懂情感 结合文中具体词句思考，文中哪些字词句表现了苏东坡的乐观旷达 、 沉着豪迈 、宠辱不惊 旷达潇洒？（5分钟） 4.小组展示，读出情感 5.师补充（师在学生发言中，重点补充解读这几句话：A。也无风雨也无晴。 菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处染尘埃。 醒悟全无、无喜无悲、胜败两往、宠辱不惊、旷达潇洒的人生哲学和处事态度。是一种回归自然、天人合一、宁静超然的大彻大悟。 “料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。”一边是料峭春