新人教版（部编）九年级语文下册《三单元 写作 布局谋篇》公开课教案_7.docVIP

《病句的辨析与修改》教案 教学目标： 1、掌握病句常见的类型和修改的方法。 2、能准确判断句子有无语病并恰当修改。 3、能归纳辨析与修改病句题的答题技巧。 教学过程： 一、导入： 文从字顺是作文的基本要求，如果我们的作文中出现了病句就无法做到文从字顺。今天我们针对病句进行一个专题训练 知己知彼才能百战百胜，我们首先看看中考是如何考察病句的辨析与修改的。 中考考点解读： 1.病句的辨析，判定一个句子有无语病。 2.病句的修改，能针对病句，在不改变句意的情况下，进行修改。 考点 年份 题型与分值 命题特点 病句的修改 2018 找出语病并提出修改意见 4 分 提供阅读材料，在具体的语言环境中，找出有语病的句子，并用文字说明修改意见 2015 找出语病并提出修改意见 4 分 2014 找出语病并提出修改意见 4 分 病句的辨析 2017 选择题 2 分 给出四个选项，按要求选择有语病或者无语病的一项 2016 选择题 2 分 根据中考考点这节课我们要达成以下几个学习目标 1、掌握病句常见的类型和修改的方法。 2、准确判断句子有无语病并恰当修改。 3、归纳辨析与修改病句题的答题技巧。 师：你在考试过程中接触过哪些类型的病句？ 学生展示： 师：中考考察频率较高的几种常见的病句类型有： 搭配不当 语序不当 成分残缺或赘余