新人教版（部编）九年级语文下册《四单元 写作 修改润色》公开课教案_15.docVIP

PAGE 修改润色 ——点染深化 立意升格 【教学目标】 1. 把握修改润色的技巧，懂得如何修改润色自己的习作。 2. 养成写作中不断修改润色的好习惯。 3. 提高语言表达和鉴赏的能力，提升语文素养，提升写作水平。 【教学重难点】 重点：把握修改润色的技巧，懂得如何修改润色自己的习作。 难点：提高语言表达和鉴赏的能力，提升语文素养，提升写作水平。 【课时】 一课时 【教学过程】 一、导入：名家名言/广东省中考作文评分标准 二、明确学习目标 三、自主感知一：阅读材料，探究方法 【感知内容】阅读文段，探究作者行文中点题渲染的方法。 【方法指导】1. 圈划文中点明意旨的关键词或句子。 2. 思考、旁批作者如何一步步点题渲染，使意旨突显的？ 【时间】3分钟 1. 以课本名篇为例：《安塞腰鼓》 2. 以学生优秀习作为例：《荡漾在大街小巷的声音》 小结方法： 在文中，反复出现主题词，增添点题渲染的句子，使意旨突显。 四、当堂训练一：迁移方法，立意升格 【训练内容】阅读考场作文《留一点信念给自己》，学会方法迁移，立意升格。 【要求】修改文中划线句子，学会反复出现主题词，增添点题渲染的句子，使意旨突显。 【时间】5分钟 《留一点信念给自己》 ①阳光似箭一般映入山中，仿佛指明了我前进的方向，没有退路，今天只有征服。面对着眼前这座巨大的山峰，我好像渺小了许多，心中少了一些什么。 ②走入山中