《分析物体的受力》教学设计.pdfVIP

. 《分析物体的受力》教学设计 【学生状况分析】 学生对弹力、摩擦力方向的判断有一定的困难，学生动手能力较差，物 理情景理解不清。 【本节教材分析 】 本节主要介绍了受力分析的概念、意义和怎样受力分析（一般步骤） 。 【教学目标 】 一、知识与技能 目标要求 确立依据 知 1、受力分析的概念。 受力分析是本节的主要概念。 识 目 2、受力分析的意义。 物体受力情况是决定物体运动状 标 态变化的唯一因素，正确的受力 分析是研究力学问题的关键。 3、怎样受力分析（一般步骤） 。 不节重点介绍怎样受力分析，让 学生学会受力分析的方法和规 律。 二、过程与方法 目标要求 确立依据 过 1、反复演练，掌握重力、弹力、 掌握重点，丰富知识储备 程 摩擦力的画法。 与 2、通过实例掌握受力分析的概念。 受力分析概念的理解是怎样受力 方 分析的前提和保障。 法 3、有浅入深掌握受力分析的一般 让学生学会受力分析的方法和规 步骤。 律。 三、情感、态度与价值观 情 感 目标要求 态 度 1、学习由浅入深，培养浓厚的学习兴趣。 与 价 2、具有脚踏实地，实事求是的科学研究态度。 值观 3、反复演练，掌握方法。 【教学重点】 重点内容 突出方法 通过四个实例的受力情况，总结出研 怎样受力分析（一般步骤） 。 究对象和受力分析的一般步骤， 在 “前 呼”的基础上，延伸到生活事例中。 ;. . 【教学难点】 难点内容 突破方法 怎样受力分析（一般步骤） 。 通过比喻、类比的方式让学生懂得受力分析 只是周围物体对研究对象的施力情况，弹 力、摩擦力的方向通过反复演练， 在实践中 逐步掌握。 【教学方法】 讲解法，类比、比喻，分析讨论、启发式教学。 【教学过程】 教师活动