九年级语文复习课件：写作知道啊—巧用方法勤练习 妙笔生花不难事(共20张PPT).pptxVIP

九年级 语文巧用方法勤练习 妙笔生花不难事 ——中考写作指导豹尾凤头猪肚文章的主体要言之有物，紧凑而有气势，如同猪肚一样充实丰满。文章的起头要奇句夺目，引人入胜，如同凤头一样俊美精采。文章的结尾要写出别意，宕开警策，如同豹尾一样雄浑潇洒。缺少焦点，干瘪乏味。平铺直叙，详略不当；篇幅不够，凑字充数；平快短巧用方法勤练习 妙笔生花不难事 ——中考作文材料再加工的妙招妙招一：巧用细节 精雕细琢 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，?笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。 “老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。”局部分解，增加层次 “我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”细化动作、延长过程“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目， 闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。”运用修辞，画其神韵 方法小结 1.局部分解，增加层次； 2.细化动作、延长过程； 3.运用修辞，画其神韵。小练笔： 妈妈不让我喝饮料，所以一年到头，她都给我准备凉白开，那个夏日的早晨，我无意中看到厨房中的母亲，又在为我准备凉白开。 请用细节描写描绘出妈妈准备凉白开的情形。妙招二：欲扬先抑 印象深刻 睡觉呈大字 吃福橘讲“长毛”的故事谋死我的隐鼠买《山海经》 种种规矩 不大佩服产生空前的敬意心生怨恨产生“新的敬意”小练笔： 构思一下如何采用欲扬先抑的手法，来写作“为自己喝彩“？列出提纲。毕业典礼后，老高告诉我爸爸去世了。毕业典礼前毕业典礼时妙招三：插叙补充 内容充实昨天到医院看望爸爸的情形爸爸爱花因赖床不起受爸爸惩罚以及上学从不迟到的情节爸爸叫“我闯练汇款插叙的好处： 运用插叙可以使主题更深刻，情节展开得更充分，内容表达得更充实，人物形象刻画得更丰满，而且在结构上可以避免平铺直叙，使行文有波澜、多变化。鲁迅 《从百草园到三味书屋》宗璞 《紫藤萝瀑布》都德 《最后一课》彭荆风 《驿路梨花》妙招四：巧设误会，制造悬念三次悬念两次误会 悬念一是瑶族老人？一次误会这是什么人的房子？ 悬念二是哈尼小姑娘？再次误会谁是小茅屋真正的主人？ 悬念三学习雷锋精神解放军为什么要盖小茅屋？“设误置悬”的好处： 一环扣一环，环环相扣。形成一种峰回路转、柳暗花明的情节，让故事发展得跌宕起伏，带有扑朔迷离的神秘色彩，吸引读者非寻根究底不可。小练笔：请用“设误置悬”的方法构思作文“原来爱一直都在”。“以我观物，故物皆着我之色彩。” ——王国维 《人间诗话》妙招五：环境描写 渲染烘托 （1）“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜......” （2）时候既然是深冬,渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 环境描写妙招： 选准意象； 用好修辞； 准确修饰； 情景交融。课堂小结 一、 巧用细节 精雕细琢二、 欲扬先抑 印象深刻三、 插叙补充 内容充实四、 巧设误会制造悬念五、 环境描写 渲染烘托布置作业阅读下面的材料，根据要求作文。 一句真诚的鼓励唤起你的信心和勇气，一轮皎洁的明月唤起一代代诗人的故园情，电视节目《经典咏流传》唤起人们对文化的认同和自信，快闪《我和我的祖国》唤起全民族的爱国热......生活中，总有一种美好能唤起你的回忆、憧憬、感动。??请结合自身体验，以”有一种美好唤起我“为题写篇文章。?要求: ①除诗歌外文体不限； ②不少于600字; ③在总结本节课所学内容的基础上，选择适当的写作方法完成习作。巧用方法勤练习妙笔生花不难事