七年级语文下册：10《老王》课件(共36张PPT).pptVIP

互助…… 作者: 杨 绛 杨绛，生于1911年，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《堂吉诃德》，著名作品有《我们仨》，《澡堂》。 《老王》是作者在文化大革命的背景下写的。当时作者父母也被下放到干校劳动锻炼去了。 你有预习吗？ 塌败（ ） 取缔（ ） 伛（ ） 翳（ ） 骷髅（ ） 绷（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ） 惶恐（ ） 荒僻（ ） tā dì yǔ yì kū lóu bēng zuò zhì huáng pì 　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 观察简笔画，描述老王的形象？ 满脸的皱纹，一个历尽沧桑的老人。 破旧的衣着，一个贫穷的老人。 弯弯的驼背，一个背负着生活重担的老人。 梳理情节，说说老王是一个怎样的人? 整体感知 1、阅读1 至4段，这部分交代了有关老王的什么情况？(从职业、家人、外貌、居住条件等方面来看） A、靠一辆破旧的三轮车活命。 B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。 C、有个哥哥，死了，两个侄儿，“没出息”，便就没了 D、只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的。 E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。 不幸 具体品析 2、阅读5至22段，看看老王在艰苦的生活环境中是如何工作并怎样与人交往的？我们可以感受到老王是一个什么样的人？ 具体品析 （1）送冰愿意带送，车费减半，冰价相等。（老实厚道） （2）送先生看病不要钱，拿了钱还不放心，担心人家看病钱不够。。（替他人着想） （3）给平板三轮装上边缘，怕顾客掉落。（心肠好） （4）受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。（知恩图报） 善良 具体品析 通过这些事例的分析，我们可以感知老王是怎样的一个人？ 通过这段精彩的描写，我 们更加深入地了解了老王 的哪些性格特点？ 淳朴善良 老实厚道 关心他人 知恩图报 精彩赏析 最令人感动的一幕 精彩赏析 送香油鸡蛋 面对这样的老王，杨绛一家又是如何对待他的呢？ 再读课文 ⑴我经常坐老王的三轮车。 ⑵女儿送老王大瓶鱼肝油。 ⑶老王客气，说不要钱，我 仍付给他应得的报酬。 ⑷老王给我送鸡蛋香油，我 仍给他钱。 再读课文 ⑸关心老王的生活，三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。 4、作者对老王的态度如何? ? 作者善良、富有爱心、同情心、关爱和尊重不幸者 作者对老王同情、关心、尊重 6、哪句是揭示全文主旨的“文眼”？ 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 7、对这句话我们应该如何理解？ 一个社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助他们改善处境，让他们过上好日子。作者回想对老王的关爱还很不够，所以她感到愧怍。 小结： （1）对老王的关爱还不够。 （2）没有理解老王的最后相送。 （3）缺乏平等观念。 深刻感悟 贫穷的盲夫妇 ???? ????????? 风雪中的父子 可怜的挖煤人 饥饿的孩子们 捡破烂的老妇人 角落里的哭泣 这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了，老人靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把钱收到怀里。 自食其力……