人教部编版九年级下册第20课《曹刿论战》课件 (共54张PPT).pptxVIP

; 同学们，你们能说出中国古代以弱胜强的著名战役有哪些吗？ 淝水之战、官渡之战、赤壁??战等等。 这些战争给人们留下了深刻的思考，而发生在春秋时期的齐鲁长勺之战尤其受到了毛泽东同志的称赞。他曾指出，长勺之战是“中国战史中弱军战胜强军的有名的战例”。今天我们学习的《曹刿论战》就是谈论长勺之战的。通过学习，我们就能理解弱小的鲁国为什么能战胜强大的齐国，曹刿的战略思想是什么，它对我们有哪些启发？;1、诵读文章，理解文意，积累文言词汇及特殊的文言句式。 2、把握曹刿的战略、战术思想、理解鲁军以弱胜强的原因。 3、领会文章剪裁精当的写法。 4、分析曹刿和鲁庄公的不同形象、理解课文主旨。; 左丘明（约公元前502年—约公元前 422年），姓左丘，名明(一说姓丘，名明，左乃尊称)，春秋末期鲁国人。左丘明知识渊博，品德高尚，孔子言与其同耻，太史公司马迁称其为“鲁君子”。左丘明出身的家族世代为史官，并与孔子一起“乘如周，观书于周史”，据有鲁国以及其他封侯各国大量的史料，所以依《春秋》著成了中国古代第一部记事详细、议论精辟的编年史《左传》，和现存最早的一部国别史《国语》，成为史家的开山鼻祖。 ; 《左传》又称《春秋左氏传》《左氏春秋》，是中国古代的史学和文学名著，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有巨大的影响。《左传》分年记事，没有篇名。《春秋》记事非常简单，近乎大事年表，例如这篇课文所记之事在《春秋》中就只有一句话：“十年春，王正月，公败齐师于长勺。”我们现在所看到的《左传》节文的标题，都是后人加的。; 鲁庄公十年(前684)，是齐桓公即位后向鲁国发动的第二次战争。前此两年，齐桓公(公子小白)与其庶兄公子纠曾进行过激烈的争夺君位的斗争。当时篡君夺位的公孙无知(齐襄公堂弟)已被杀，齐国一时无君，因此避难于鲁国的公子纠和避难于莒(jǔ)国的公子小白都争相赶回齐国。鲁庄公支持公子纠主国，亲自率军护送公子纠返齐，并派管仲拦击、刺杀公子小白。然而鲁国的谋划没有成功，公子小白已出乎意料地抢先归齐，取得了君位。齐桓公即位后当即反击鲁军，两军交战于乾时(齐地)，齐胜鲁败。乘兵胜之威，齐桓公胁迫鲁国杀掉了公子纠。齐桓公虽在其庶兄的血泊中巩固了权位。但对鲁国却一直怨恨难平，因此转年春便再次发兵攻鲁，进行军事报复和武力惩罚。本篇所记即是这次在鲁地长勺展开的战事。; 历史散文有三种体例 国别体：通过各国史事个别独立地排列载述。 国别体史书有《国语》和《战国策》。 编年体：即以时间为经，以事件为纬叙写史实。 《春秋》、《左传》和《资治通鉴》。 纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁 所独创，如《史记》。;曹刿（guì） 又何间焉（jiàn） 肉食者鄙（bǐ） 弗敢加也（fú） 小信未孚（fú） 下视其辙（zhé） 彼竭我盈（yíng） 望其旗靡（mǐ）夫战（fú） 牺牲玉帛（bó）;　 十年春，齐师 伐我。公将战，曹刿请见。其乡人 曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙， 未能远谋。”乃入见。 问：“何以战？” 公曰：“衣 食所安， 弗敢 专也， 必以分人。”;对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉 帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未 孚，神弗 福也。”　公曰：“小大之狱， 虽不能察，必以情。” 对曰：“忠之 属也。 可以一战。战则请从。”;　 公与之乘，战于长勺。公将鼓 之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公 将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰： “可矣。” 遂 逐齐师。”;　 既 克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓 作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难 测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗 靡，故逐之。”;1、成语积累。 ;2、一词多义。 ;3、古今异义。 ;4、特殊句式。 ;概括每段大意。;本文以什么为线索？使用了什么样的写作顺序？;齐读第一段：说说长勺之战发生的时间、作战双方、战争的性质分别是什么。;用原文说说曹刿请见的直接原因和根本原因分别是什么。;“肉食者谋之，又何间焉？”句中的“肉食者”指什么？;“肉食者鄙，未能远谋”在文中起什么作用？;从曹刿问“