211离散型随机变量.docVIP

高中数学学科高二学年教学设计 授课教师 学校 哈十三中学 学科 数学 教龄 授课时间 4月13日 课题 课型 新授课 授课班级 教材与学情分析： 教学目标 知识与技能：理解随机变量的意义；学会区分离散型与非离散型随机变量，并能举出离散性随机变量的例子；理解随机变量所表示试验结果的含义，并恰当地定义随机变量. 过程与方法：发展抽象、概括能力，提高实际解决问题的能力. 情感态度与价值观：学会合作探讨，体验成功，提高学习数学的兴趣. 教学重点：随机变量、离散型随机变量、连续型随机变量的意义 教学难点：随机变量、离散型随机变量、连续型随机变量的意义 教学策略与方法：讲练结合；自主探究 教学手段与教学用具：多媒体 教学过程 教师活动及教学内容 学生活动 设计意图 一、知识复习： 一、复习引入： （课前完成）复习必修3的概率的知识： 1、我们把在条件S下,一定会发生的事件,叫做相对于条件S的 事件。 2、在条件S下,一定不会发生的事件,叫做相对于条件S的 事件。 3、在条件S下,可能发生也可能不发生的事件,叫做相对于条件S下的 事件。 4、在相同条件S下重复次试验,观察某一事件是否出现,称次试验中事件出现的次数为事件出现的 ,称事件出现的比例为事件出