浅谈别具特色的小学班主任.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈别具特色的小学班主任 如果您问我：什么工作最苦？我会说：班主任！什么工作最难？我的答案还是班主任！相信绝大多数班主任老师会毫不犹豫地赞同我的看法！因为小学班主任都是由科任教师兼职，班主任老师除了要完成任教科目的教学任务，还要管理好一个班集体：学生的学习、纪律、卫生乃至身心健康要管；学校举办的活动，布置的任务班主任要负责；家长有事找班主任，其他科任教师有事找的还是班主任，凡此种种琐碎的事务往往让班主任忙得焦头烂额、疲于应付。再加上现如今这个科技迅猛发达的网络时代，不断推进的新课程改革时期，无论是社会、家庭还是学生都对班主任的要求越来越高！纷繁复杂的工作加上日益提高的期望，使得如今的班主任就如会千变万化的魔术师，必须在学生的人生旅途中充当不同的角色，为学生的健康成长保驾护航！笔者结合自身的工作实际，认为班主任至少应扮演好以下几种角色： 一、驾轻就熟，指挥若定的“导演” 作为一名兼职的班主任，首先就得承担起教育教学的重任，就像一名驾轻就熟、指挥若定的导演，将学生引进知识的殿堂。在新课程改革下，教师与学生已是主导与主体的关系，类似于导演与演员的关系，教师要想当好出色的导演就要对“剧本”（教学内容）了如指掌，在教学过程中充分发挥学生学习的积极性和主动性，把读、说、评、演的权力还给学生，把课堂交给学生，老师在课堂上只不过是作引导和点拨。 除了在课堂上做导演外，教师更应成为学生未来人生的规划的导师，引导学生向善、宽容；引导学生从小立下宏伟的志向；引导学生走上正确的人生道路！说不定，引导出未来的诺贝尔、比尔盖茨来呢！ 二、富有爱心，关怀备至的“保育员” 对于一个班集体来说，班主任更像一个富有爱心，关怀备至的保育员：学生的吃喝拉撒、身体健康与否、同学之间的交往，班主任都得关心，再加上现如今绝大多数学生是独生子女，是家里众星捧月的“小皇帝”、“小公主”，自理能力差。因此，班主任操心的事就更多了。 因此，以下情况经常发生：家长打电话来，要我教育他的孩子：要吃早餐、多吃饭、少吃零食；学生感冒了、发烧了或磕伤了，我得赶紧找药或打电话与家长商量是否送家或医院；某某同学不守纪律、搞卫生偷懒了，我得去教育他们；刚下课休息，两个同学因不小心踩了一脚而吵的面红耳赤、大打出手，来告状来了，我耐心细致地教育他们一番后，“叮铃铃”上课了；刚好有节课休息，我可以改作业了，正好有家长来了解学生的情况，因为他发现孩子最近老打不起精神，我得热情接待，等交流完后，一节课又去一大半了，我只好“望作业兴叹了”。凡此种种的小事，班主任不但要做，还得耐心细致的做，不能伤害了孩子那纯洁而弱小的心灵，谁叫我们面对的是祖国未来的希望呢？ 三、观察入微，善解人意的“心理医生” 现如今的社会环境非常复杂，使个人主义、拜金主义、享乐主义流行；不良的书籍、影视、网吧仍在出售、开放，再加上单亲、离异、困难及流动家庭纷纷出现，使得不少青少年心理发生的偏差，产生了自卑自闭、悲观消极、粗暴自大、自私自利等等心理问题。那么此时的班主任就应像观察入微、善解人意的心理医生，及时发现那些有心理问题的孩子，采取有效措施，用爱为孩子们化解心病，这也有利于转化希望生。我们班有个孩子叫刘XX，我刚接手这个班时，就发现他不爱说话，不大与同学玩，平时难得见他一笑，而且隔三差五的与同学打架，我马上感觉到这个孩子的心理上有阴影。于是，我找来同学了解他过去的情况，一问，让我非常的惊讶：他一、二年级学习成绩非常优秀，还曾当过班长，是一个非常阳光的男孩！可到了三年级，他不但成绩下降，连性格也变了！带着疑问我拨通了他妈妈的电话，详详细细地了解他的情况。我得知：他爸爸妈妈都已下岗；之后，爸爸做生意又赔了，爷爷为此与爸爸大吵一次，刚好他在场，给他幼小的心灵造成了巨大的伤害。他妈妈还告诉我刘XX常挂在嘴边的一句话是：为什么我们家不如别人家有钱呢？把情况了解清楚后，我明白了：这孩子因家庭的变故受到了打击，变得自卑，又有点愤世嫉俗，因没有得到正确的引导而无法宣泄内心的苦闷，以至成绩下降，与同学发生口角，甚至打架！ 找准原因后，我开始对症下药：1、抓住他字写得端正的优点，对其大肆表扬，为其树立自信；2、找其谈心，给他讲贫寒少年成伟人的故事；告诉他苦难其实是人生的必修课：你战胜了它，苦难就成了你人生的骄傲，你若被苦难打倒，它就是你的耻辱；3、当他情况有好转，我就在班上宣布：刘XX同学变了，变成了一个有自信、团结同学、宽容的好学生，为其树立“光辉”形象，让他朝着这个目标去努力；4、经常与家长联系，互通学校与家里的情况，以便于双方更好的去教育孩子。渐渐地他真的变了，变成了一个非常有上进心，非常阳光的男孩子，学习成绩也提高了，真可谓“皇天不负有心人”呀！ 四、口齿伶俐，能言善辩的“主持人” 班主任面对的是一群未成年的孩子，