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湘教版四年级科学下册知识点 第一单元 植物的一生 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:种子萌发、幼苗生长、开花结果、枯萎死亡。 2、 种皮 种子的结构分为 （种皮作用：保护种子） 子叶：子叶的作用是提供营养 胚 胚根：胚根的作用是发育成根 胚芽：胚芽的作用是发育成茎和叶 胚轴：胚轴的作用是发育成连接根和茎的部位 （胚的作用：能生长发育成一株植物） 种子结构图：种皮 种皮 胚芽 子叶 胚轴 胚根 3、种子萌发条件：有充足的水分，适宜的温度、足够的氧气，有些种子还需要光。 4、花盆底部垫瓦片的主要作用是保证水分能够缓缓流出，又使泥土不会堵塞排水孔保证空气及水分的流通。 第二单元生生不息 1、繁殖是生命的共同特征中一个重要的组成部分。生物的生命能够延续、能够发展是因为它们都有自己的繁殖方式。植物的繁殖方式分为有性繁殖和无性繁殖。有性繁殖：通过开花结果来繁殖。无性繁殖：通过根、茎、叶繁殖，常用的无性繁殖方式有扦插、嫁接。 2、植物的繁殖器官有花、果实、种子。花的结构：由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。这四部分俱全叫完全花。我们知道的完全花有：白菜、萝卜、棉等；缺少一部分或缺少多部分叫不完全花。不完全花有南瓜、黄瓜。我们解剖花是从外到内。 3、雄蕊由花药和花丝组成，花药里的花粉成熟后会通过各种媒介（昆虫、风、水、人工）传到雌蕊顶端，这个过程叫传粉。花经过传粉后，花瓣会脱落，子房发育成果实。菊花属于 传粉，黑麦花属于 传粉，大豆花属于 传粉。为了提高农作物的产量，还可以对植物进行人工辅助授粉。 4、雄蕊与雌蕊的区别：雄蕊由花药和花丝组成，较小，有很多根雄蕊，分布在雌蕊的周围。 雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雌蕊较大，每朵花只有一个雌蕊，长在中间位置。 5、动物的繁殖方式分为：卵生和胎生。卵生的有昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类。胎生的一般是哺乳类。人是胎生的。 6、克隆是生命科学中一项巨大的技术工程。它有利也有癖。 第三、四单元位置与运动和力 1、在描述一个物体的位置时，总是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物。 2、精确描述物体位置时要说明参照物及与参照物的距离、方位。练习题。 3、物体的运动方式分为平动、转动。描述物体的运动需要知道物体的位置、运动方向和快慢。 3、力是物体之间的相互作用，力能使物体的运动状态或形状发生改变。 4、生活中常见的力有风力、水力、重力、弹力、浮力、摩擦力、电磁力等，每一种力都有大小和方向，力的单位是“牛顿”，符号N.这是为了纪念牛顿。 （1）重力是地球表面的物体所受到的地球引力，重力的方向是竖直向下的。苹果落地就是这个原因。 （2）弹力是物体（弹簧、橡皮筋）变形后力图恢复原来形状所产生的力。 （3）测力计：是测量力的大小的仪器。 （4）摩擦力是两个物体接触面之间产生的阻碍物体运动的力。摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。 （5）摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度及物体的重量有关, 表面越光滑，摩擦力越小；表面越粗糙，摩擦力越大。物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。 摩擦力对我们有时是有用的，有时是有害的。在工作时有时需要增大摩擦力，有时需要减小。练习题。 第5单元物质的变化 1、物质的变化分为可逆和不可逆，变过去就不能再变回来，是不可逆变化，如：蜡烛燃烧、青铜器的冶炼、煎鸡蛋、把苹果切开、泥土烧成砖、木头做成家具；变过去又可以变回来是可逆变化，如：蜡烛融化、青铜器的生产、热胀冷缩、水的三态变化、水的蒸发、玻璃打碎了。煮海为盐、青铜器的生产是人们对可逆的变化过程的运用。 2、物理变化是没有新物质产生，仅仅是形态的变化。如水的三态、变来变去的盐、扩散、摩擦生热、铁变磁铁，通电发光等都是物理变化。化学变化是有新物质产生的变化。如：燃烧、铁的生锈等、失去光泽的铜镜、面包变馊等。 3、金属生锈的主要原因有：环境比较潮湿、与空气接触、与酸碱盐等接触。金属生锈的变化中会产生新的物质锈。 4、金属铁生锈的颜色是黑色或黄色，金属铜生锈后的颜色是绿色。 4、防止金属生锈的方法有：在金属表面涂上涂料等。 5、蜡烛燃烧中是可逆变化，产生二氧化碳等新物质，说明物质的变化是复杂的是不灭的。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。可以利用它的这个特性鉴别二氧化碳气体。