激发学习兴趣文档.docVIP

我们就可以采取以下途径等培养和提高他们的学习兴趣: 1.培养对学习的兴趣，激发学生的求知欲。在教学活动中我们应注意培养学生广泛的认识兴趣，以生动活泼的方法使学生了解数学知识在实际活动中的意义，引导他们进一步探讨的认识需要。学生们的求知欲大都来自于好奇心，好奇心会转变为求知欲。 2.设置榜样。以学校里或社会上具有明确的学习目标、克服种种困难尽心学习的模范人物和身边同学的优秀分子为榜样，使学生掌握 成就动机高的学生的想法、谈话方式和行为方式的特点。我们常用的表扬某某同学、评选出来的学习标兵等等，都可算是在给学生设置榜样。 3.设置具体目标及达到的方法，培养学生的成功感。成功感是学生对自己的学习能力和学习行为影响学业成绩所持有的有效或无效的主观体验。成功感的强弱，与学生的实际学习效果紧密相联 4.适当地组织竞赛，激发外在动机。适当而又组织得良好的竞赛在培养和激发学生的学习动机中的作用是不可否认的。众所周知，争强好胜、不甘落后是少年时期共同的心理特征。而竞赛正是利用了青少年的这一心理特征而成功激发学生外在动机形成的 最有效的手段之一。 5.进行必要的归因训练。归因是学生对他人或自己的学习行为的原因作出解释或推测的过程。将失败归因于缺乏努力和方法不当，不会对学生的学习积极性产生消极的影响。而将成功归因于外部因素的学生往往认为他们没有成功的能力，也不去追求成功，对学生学习的积极性产生消极的影响，同时会产生学习的失落感。 心理学的研究表明：兴趣来源于需要。人对客观外界事物需要与否和需要的强烈程度，决定着兴趣的有无和兴趣的一浓厚程度。这桃告诉我们，只有学生对所学的内容产生强烈的求知欲望，感到所学的内容需要知晓，需要掌握，学习起一，来才会兴趣盎然。所以，教师深入备课，使所教的学科，无‘论是教学内容还是教学方式，都对学生有强烈的吸引力，’这才是激发学生学习兴趣的根本措施。