体育公开课设计（弯道跑）.docVIP

PAGE 1 体育公开课设计 学校：惠州市第八中学 班级 ：初三（4）班 人数：64人 授课教师：刘利 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。 二、教学对象：水平五（初中三年级） 三、教材分析： 弯道跑教材对于发展学生身体的协调性和团队精神，提高下肢力量以及发展爆发力具有很好的锻炼价值。 四﹑学情分析： 本班学生人数共64人男女生人数相当，该年龄段的学生正处于身体发育的高峰期，对快速合作跑有了一定的基础认识，这些为学生探究、合作学习提供了基础和可能。学生思维好奇、求趣、思路敏捷，勤于思考，善于学习与探究，好胜心强，渴望成功，有一定的进取心，力量、速度、爆发力等有了明显变化，在学习中喜欢表现自己，喜欢娱乐性的教学模式，能够在有计划和组织的进行活动。 五、教材选择与分析： （一）教材的选择：弯道跑 （二）教材的分析 ?弯道跑的学习有利于提高同学们的骨骼，肌肉的发展，提高学生克服困难、不怕辛苦的品质。 （一）重点：步伐均匀、轻快，呼吸有节奏。 （二）难点：身体适当内倾，右臂前摆幅度稍大、左臂后摆幅度稍大。 六﹑教学过程与策略： 教学过程： 课堂常规→热身运动→兴趣练习→圆圈跑→弯道跑→圆圈接力赛跑→整理运动 教学策略： （一）组织形式：接力比赛。 （二）教学方法：讲解法、示范法、游戏比赛法、纠正错误方法。 （三）教学手段：音乐 七、安全措施： 1、加强课前的安全教育，注意场地的选择，不要过硬，导致的学生身体的损伤。 2、在练习过程中，不断提醒学生注意安全，增强保护意识。 3、及时制止及纠正不安全的动作。 体育与健康课时课计划 学校：惠州市第八中学 班级 ：初三（4）班 人数：64人 授课教师：刘 利 教学 内容 1、兴趣练习：头上传接实心球、跨下传接实心球 2、弯道跑 3、游戏：圆圈接力赛跑 教 学 目 标 认知目标：通过学习弯道跑，使学生明白弯道跑的技术原理，提高心肺功能和速度耐力； 技能目标：通过学习，学生学会弯道跑得技术，初步掌握弯道跑技术要领； 情感目标：促进学生身心发展，增强学生的自信心，培养永不言败，拼搏向上的精神。 教学重 、难点 教学重点：步伐均匀、轻快，呼吸有节奏。 教学难点：身体适当内倾，右臂前摆幅度稍大、左臂后摆幅度稍大。 课的部分 课的内容 教师活动 学生活动 组织形式 预期目标 开 始 部 分 （1′—2′） 一、体育委员整队报告出勤人数。 二、师生问好。 三、宣布课的内容提出本课的教学目标与要求。 四、检查服装安排见习生。 一、组织队形宣布课的内容任务目标及要求。 二、要求： 精神饱满，语言亲切。 一、按要求成四列横队排列。 二、要求： 快、静、齐。 队形： ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 明确目标，建立良好的师生关系和学习氛围。培养学生的自信和自尊。 准 备 部 分 （6′—8′） 一、兴趣练习： 1头上传接实心球 2跨下传接实心球 二、徒手操 1、头部运动； 2、扩胸运动； 3、腰部运动； 4、正压腿运动； 5、手腕踝关节运动； 6、原地高抬腿练习。 一、讲解练习方法和要求 二、引导学生变换各种图形跑队形。 教师引导学生进行徒手操练习 一、讲解示范后，学生跟着老师练习 一、按教师要求分组完成兴趣练习。 二、练习时要注意安全。 一、认真听讲。 二、围圆圈队形跟随教师按要求进行练习。 一、认真听讲。 二、围圆圈肩搭肩队形听音乐节奏进行练习。 兴趣练习队形： 徒手操队形： × × × × × × × × × × × × × × 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ▲ 1、、活跃课堂气氛。 2、要求学生能充分发挥集体的力量，发扬团结协作的精神。3、培养学生养成做准备活动的良好习惯。 基 本 部 分 （24′ — 26′） 二、弯道技术学习 要领：弯道跑时身体内倾，摆动腿前摆时，左膝稍向外展，以前脚掌外侧着地；右膝稍向内扣，以脚掌内侧着地，同时加大右腿前摆的幅度。右臂前摆幅度大，左臂后摆幅度稍小。 力比赛 一、老师讲解弯道跑技术要点，示范弯道技术动作。 二、带领学生做原地摆臂练习。 三、在弯道上示范弯道跑技术动作。 一、在直径十二米的圆圈上体会克服离心力的弯道跑动作。 二、跟老师做上体内倾，右臂前摆幅度大，左臂后摆幅度稍小的原地练习。 一、按要求认真比赛。 二、听清楚讲解看清楚示范后进行圆圈接力