2019_2020学年九年级物理下册20.4能源环境与可持续发展教案1新版粤教沪版.docVIP

Page 3 20．4　能源、环境与可持续发展 1．知道能源不仅给人类社会文明作出巨大贡献，同时也给环境造成不可忽视的污染和破坏。 2．知道温室效应和酸雨现象形成的原因，知道铅尘的危害。 重点 1．认识在能源利用过程中所带来的负面影响。 2．提升学生爱护和保护环境的意识。 难点 把保护环境的意识落到实处。 多媒体等。 一、创设情境，导入新知 能源为人类社会的文明发展做出了巨大贡献，但在人类大量开发和使用能源的同时，也给环境造成了不可忽视的污染和破坏，对人类的生存和社会的发展构成了极大的威胁。环境保护已成为一个全球性的重大课题。 二、自主合作，感受新知 阅读教材并结合生活实际，完成《探究在线·高效课堂》“预习导学”部分。 三、师生互动，理解新知 (一)能源与环境 1．温室效应 学生阅读教材：P86－87页，思考：温室效应的形成原因是什么？温室效应可能会造成怎样的危害？ 学生展示，师生共同评价，教师归纳：温室效应即过量的CO2，氟氯烃(氟利昂)等气体排放到大气中后，会积聚成一个温室气体层，将地面向空间散发的热量发射回地面，使全球的平均气温升高，形成温室效应。温室效应能够使全球平均气温升高。　 温室效应的严重后果：a.生物圈的平衡遭破坏；b.地球南北极的冰盖消融，使海平面上升；c.海平面升高，海岸的岛国被淹；d.海水倒灌，良田因盐碱化变成荒地。　 活动1：全球变暖对人们生活