2019_2020学年九年级物理下册20.4能源环境与可持续发展教案2新版粤教沪版.doc免费

Page 2 《20.4能源、环境与可持续发展》 【教学目标】 1.知识与技能 （1）知道能源不仅给人类社会文明作出巨大贡献，同时也给环境造成不可忽视的污染和破坏。 （2）知道温室效应和酸雨现象形成的原因，知道铅尘的危害。 （3）了解可持续发展的理念。 2.过程与方法 经历聆听、阅读、交流讨论的学习过程，感悟学习的途径和方式方法是多样的．领悟采用多样化的学习形式进行学习的意义。 3.情感态度和价值观 在认识能源的价值的同时，树立保护环境的意识，能从环境保护的重要性中体会可持续发展观点的意义。 【教学重点】 能源消耗对环境的影响。 【教学难点】 能源消耗对环境的影响。 【教学方法】 观察引导、课上交流、巩固总结。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、导入新课 随着人类社会的发展，对能源的需求也不断的提高，这就使我们的环境在一定程度上受到了污染和破坏，今天我们就来学习一下能源、环境与可持续发展。 二、新课学习 1．能源与环境 人类文明与社会发展离不开能源，但是在人类利用能源的过程中对环境造成了不可忽视的污染与破坏，环境的破坏对人类的生存与发展构成了极大的威胁。那么能源在利用中造成的污染有哪些呢？ 温室效应。温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，它在大气中增