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教学名称：数学
教学内容：图形要回家
教学目标：
1、认识长方形，知道长方形的特征
2、能按形状进行分类
3、激发幼儿对图形的兴趣，感受数学的乐趣
教学重点：
认识长方形，知道长方形的特征，并能按形状进行分类
教学准备：
神奇的口袋一个、长方形、圆形、三角形若干，标有图形标示的筛子三个、一次性碗若干、图形娃娃三个、图形玩具若干
教学过程：
1、教师出示神奇的口袋，引起幼儿的兴趣
= 1 \* GB3 ①教师：小朋友，老师这里有一个神奇的口袋，你们想知道神奇的口袋里装着什么吗？
= 2 \* GB3 ②教师将圆形摸出来，让幼儿说出圆形的特点是圆圆的
= 3 \* GB3 ③教师将三角形摸出来，让幼儿说出三角形的特点是有三条边，有三个角
= 4 \* GB3 ④教师摸出长方形，与幼儿一起认识长方形的特点，知道长方形有四条边，两条长，两条短
2、教师出示图形宝宝，引起幼儿的兴趣
= 1 \* GB3 ①教师：小朋友，你们喜欢交朋友吗？今天有三个图形宝宝想和我们做朋友，想和我们一起做游戏哦！我们一起来认识它们吧！
= 2 \* GB3 ②教师逐一出示圆形娃娃、三角形娃娃、长方形娃娃
= 3 \* GB3 ③教师：小朋友，这些图形娃娃告诉老师，它们还没有吃早餐，想我们请它们吃东西哦！不如我们请图形宝宝吃图形饼干吧！
= 4 \* GB3 ④教师请幼儿拿出事先准备的图形饼干，并再次与幼儿复习圆形、三角形、长方形，然后请幼儿把手上的图形饼干喂给相应的图形娃娃吃
3、教师出示图形玩具，请幼儿按图形进行分类
= 1 \* GB3 ①教师：小朋友，你们看看，这里有一些玩具小朋友玩完没有收拾，玩具都挤在一起很不舒服，我们来按帮玩具分类放好吧！
= 2 \* GB3 ②教师请幼儿把图形玩具放在相应的图形筛子里。
4、教师小结：今天我们和哪些图形宝宝做朋友了呢？我们一起去告诉其他小朋友吧！
5、活动结束
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