故事编构：差一点儿（小班）.docVIP

故事编构：差一点儿（小班） 活动目标： 帮助幼儿学习理解童话内容，感受童话中动物相互关心的气氛与真正互爱的情感，知道团结合作才能克服困难的道理。 引导幼儿学习模仿句子：“......可以帮小动物们摘苹果。” 懂得遇到问题应与同伴团结合作、动脑筋想办法解决问题。 活动准备：ppt、图片。 活动重点： 引导幼儿大胆想象和表述，积极表达不同的想法，尝试续编故事。 活动过程： 导入。 老师手拿苹果声情并茂地形容苹果的美味，引起幼儿对吃苹果的渴望。 老师提出苹果只有一个，不够分，提议大家去树林里和小动物们一起摘苹果。（从而引出故事《差一点儿》） 欣赏故事《差一点儿》。 教师生动讲述故事，辅之以多媒体课件理解故事情节。 提问： 故事中有哪些小动物呢？ 小动物们是怎样摘苹果的？ 小动物们差一点儿才摘到苹果，如果你是小动物，你会怎么做呢？ 设置情景，引导幼儿回忆故事，再现故事情节。 老师在黑板出示“苹果树”，边讲述故事，边引导幼儿根据故事情节将小动物图片贴在黑板上。 分组创造讲述自编故事。 小班故事《差一点儿》自编结局 “还是差一点儿”。怎么办呢？小动物们最后可以吃到又甜又红的苹果吗？ 让我们一起替它们想想办法。到底要怎么样才能够得着苹果？让小朋友们自行讨论并发表想法。 老师说出想法、引导幼儿思考。同时给出固定的表达句式 师：老师想到了，我悄悄地告诉你们，你们要完整而且大声地告诉小动物们“小梯子可以帮小动物摘苹果” 老师说完后出示梯子的图片，让小朋友可以直观地认识到小动物可以用梯子摘到苹果，并让小朋友看图复述原句。 现在到小朋友动动聪明的小脑袋想想还有什么办法可以让小动物摘到苹果，然后用老师所说的“……可以帮小动物们摘苹果”句式告诉同组的小伙伴。 老师出示消防车的云梯，有长竹竿的竹筐等可用于摘苹果的工具的幻灯片，还有小猴、蛇等善于爬树的动物的幻灯片，让小朋友看图根据“……可以帮小动物们摘苹果”的句式来进行故事结局创编并且请个别小朋友讲述故事结局。 小故事大道理。 老师引导幼儿通过故事得出团结合作才能克服困难的道理并让幼儿在遇到困难的时候懂得遇到问题应与同伴团结合作、动脑筋想办法解决问题。 结束活动。 以《摘苹果》儿歌结束活动。 附故事： 差一点儿 在高高的山坡上，有一颗又高又大的苹果树，树上结着又大又甜的苹果，馋得人直流口水。一天，小乌龟来了，想吃苹果 ，它一站在苹果树下，一看，差得远呢。怎么办呢？正当它发愁的时候，小白兔蹦蹦跳跳的跑来了。小乌龟挥挥手，说:“小白兔，快站在我的身上摘苹果！”小兔一看说：“差得远呢！”正当他俩发愁的时候，小猪摇摇摆摆的来了，小乌龟说：“小猪，快到我身上摘苹果！”小猪托起小兔，小兔说：“还差一点!”正当他们三个发愁的时候，小熊慢慢地走过来了。小乌龟大声地说：“小熊，快到我身上摘苹果！”小熊托起小猪，小兔说：“还差一点点!”