放飞蜻蜓课件 (3).pptVIP

特点　　　　　作用 尾巴　 眼睛 * 19 放飞蜻蜓 史村小学 王模香 课文主要讲的是陶行知先生看见一群孩子 ，就和孩子们谈蜻蜓，引导他们明白 ，最后孩子们 的故事。 我知道： 捉蜻蜓 蜻蜓是人类的朋友 放飞蜻蜓 陶行知先生 　　 陶行知（1891.10.18--1946.7.25），安徽人，中国人民教育家、思想家。创办晓庄学校。提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张。 1、自由读课文2到10自然段，你了解了蜻蜓的哪些知识？ 2、画出陶行知动作、神态的句子，读一读、想一想，你感受到了什么？ 3、提出你不懂的地方。 自学指南： 蜻蜓专门吃各种小型飞蛾、稻子虱等昆虫。一只蜻蜓一小时能吃20只苍蝇或480只蚊子。 蜻蜓交配时，由于生殖的需要，会咬自己的尾巴，看起来像吃尾巴，其实并没有吃掉。 蜻蜓的脑袋上有一对异常发达的大复眼，几乎占了整个头部的一半。蜻蜓的一只大复眼由一万多只小眼组成，所以蜻蜓在疾飞中，能正确清晰看到9米开外处于活动状态昆虫的各个部分，还能看到千米以外飞行的同类。 陶行知将蜻蜓小心地翻过身去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整飞行方向。据说，它饿极了的时候，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后还会长出来的。”接着，他又指指蜻蜓的头部，对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万只小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子…… 我会填 1、蜻蜓的尾巴是一节节的，（ ），它能（ ）、（ ）。 2、蜻蜓的眼睛是由（ ），可以看清（ ）。 3、蜻蜓吃（ ） 、（ ）、（ ）等害虫，所以蜻蜓是益虫，是人类（ ），我们要（ ）。 （ ）的陶行知 作业: 如果看到伤害动物的行为，你会怎么办？会采取哪些方法劝阻或进行社会宣传？