集体备课讲座.pptxVIP

从集体备课 到集智备课 如何进行集体备课育英国际实验学校 曹侠从集体备课 到集智备课 水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。 一、集体备课的作用1、 集思广益，萃聚集体智慧。2 、资源共享，提高教学质量。3、 团结协作，促进教师成长。4、 增进了解，营造学术氛围。5、 减轻负担，提高工作效率。6、 以生为本，激发学习兴趣。二、集体备课的误区现象一：集体备课成了“教案之和”现象二：集体备课成了“网上资料的拼盘”现象三：集体备课成了“模式教育”（一）明确集体备课的时间、地点和主备人 教研组或备课组按照教材内容将任务分解，确定本学期集体备课的时间、地点、内容和主备人。（二）集体备课的原则 1“四定”： 定时间、定地点、定内容、定中心发言人。 2“七备”： 备课标、备教材、备教法、备学生、备学法、备教学手段、备教学过程。 3“六个统一”： 既统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一每一节授课的共同内容、统一作业；统一阶段测试。提倡“六统一”不是要“一刀切”，而是应根据教学的具体情况，经集体分析，作出合理安排。（三）集体备课的操作程序和基本流程1、基本程序： 个人初备、集体研讨、修正教案、课后交流和反思。三、如何进行集体备课2、集体备课的基本流程： 明确课题——确定主备（讲）人（形成初案）——? 集体研讨（形成共案） —— 个性化设计（形成个案）—教学实践（跟踪） —? 课后交流、反思 ——? 资料保存A、个人初备基本要求 ： 脑中有课标、腹中有教材、目中有学生、心中有方法、胸中有教案。 具体要求： 备课标 备教材 备学生 备教法、学法 备教学手段 教学过程 B、集体研讨 在集体研讨活动中，主备教师要提供给本组教师统一的教案，然后由主备教师说课。主要包括以下内容1、说教材:?包括教材内容、文章主旨、文章结构、写作方法，2、教学五点：重点、难点、知识点、能力点、训练点3、教学目标4、说学情5、说教法、学法 6、教学手段 7、说教学过程 C、修正教案 在集体备课中，中心发言人说课，老师们共同探讨、相互补充，使得教案内容更加充实、完善。D、课后交流、反思课后交流，就是对备课的总结阶段。备课组教师在集体备课情况下授课，要进行交流，对教学进行反思，肯定优点，指出不足，以扬长避短，促进今后教学的进一步开展。四、集体备课应注意的问题集体备课时教师要树立以下四个意识： 1.合作意识? 2.整体意识 3.超前意识 4.反思意识谢谢各位