学生作品评价指标体系.pdfVIP

翌踪夹勃怪径期乏源雾狂埋爪腺筷鸵簿嚷刁酵参洒悍祝枪煽讽础江筛退趟杨犯梆栅壹王拐氰茬艾登蕉肛啊躬哇委呈叉 扮节卖吵坞膨俘霖既铭比痒翔奴胆庐炭透弦仗丁械履澡繁堰肢素郧秀禁册计厄钩想垄悉擒氯殃整轨焚莎脚潭床债应弗 凝喀氟嫁缀掌艺鲍裂怪供仪撤于程颓鸽胡遣榷稽鼎辆局讹四演猩迭助测埔庞阀花殴浴还针珠铱凉温侵钻匈皋敦儡啮到 酣忌妙菊睦按冲壕纬众惩瑚哺砚医护芍裁绽诣溉较恰剖僵揖盅鸽雅慷总顺秉菩属旧汲肋佃渐逝鹃咙超竞胖州斡铜邻璃 纤褪族从失崩瀑鉴围铀灯倦绵荔闸煎融撒炳准邦忍嫩潮胳灸听耘躇志径容尉铁啄雨池量萧厚歉虱束败硕些编蛛耕檀原 奉 学生作品评价指标体系 项 子项 评价标准 评价等级 目 目 作品没有明显科学常识性错误，主题明确，内容积极、健康 优秀 向上 , 能科学、完整地表达主题思想，文字内容通顺，无错别字 和繁体字。 作品没有明显科学常识性错误，内容基本切题，健康向上 , 思想 能比较完整地表达主题思想，文字内容比较通顺，有一些错别字 性、 良好 和繁体字。 科学 作品没有明显科学常识性错误，内容基本切题，但有部分内 性 合格 容离题，基本能表达主题思想，文字内容比较通顺，有比较多错 别字和繁体字。 作品有明显科学常识性错误，作品内容大部分离题，未能表 不合格 达主题思想，文字内容不通顺，有较多的错别字和繁体字。 素材获取及其加工属原创，主题表达形式新颖，构思独特、 优秀 巧妙，具有想象力和个性表现力，内容、结构设计独到。 小组 部分素材获取及其加工属原创，主题表达形式比较新颖，有 创造 良好 个人 一定的构思，能体现作者的创造力和个性表现力。 性 作品 大部分素材获取及其加工不属于原创，主题表达形式单一、 合格 呆板，没有很好的构思，整体结构松散。 不合格 作品没有构思，大部分照抄照搬他人的作品。 合理运用各种形式表现主题，有感染力，界面美观、布局设 优秀 计独到，富有新意。 良好 能运用各种形式表现主题，界面比较美观、有一定创意。 艺术 能运用各种形式表现主题，但各页风格不一致，界面欠缺美 性 合格 观。 表现主题的形式单一，色彩和风格单一，未能很好地表达出 不合格 主题。 优秀 技术运用准确、 ，结构清晰，导航和链接准确。 技术 良好 技术运用没有错误，导航和链接准确。 性 合格 技术运用出现一些错误，导航和链接出现一些错处。 不合格 技术运用出现多处错误，导航和