统编版四年级语文下册第7课《纳米技术就在我们身边》优质教案.docx

7　纳米技术就在我们身边 【教学目标】 知识与能力: 1.学会本课的生字新词,并能正确读写。 2.朗读课文,把文中的科学术语读正确,并提出不懂的问题。 3.发挥想象,说说纳米技术还会用到哪些地方。 4.结合课文内容查找资料理解关键句。 过程与方法: 正确、有情感地通读课文,把握课文的主要内容。 情感态度与价值观: 激发学生探索科学奥秘的兴趣,帮助爱好科技的学生树立为科技事业进步而读书的想法。 【教学重点】 结合课文内容查找资料理解关键句。 【教学难点】 发挥想象,说说纳米技术还会用到哪些地方。 【教学准备】 多媒体课件 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 1.学会本课的生字新词,积累文中的精彩词句。 2.理解什么是“纳米”,什么是“纳米技术”。 【教学过程】 一、谈话导入,激发兴趣。 1.纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。今天我们来学习一篇与它有关的课文。 2.生针对课题质疑:我们身边的哪些事物用到了纳米技术?它对人类社会的发展有什么好处?让我们走进课文内容。 设计意图: 针对课题质疑,激发学生的探究欲望。 二、通读课文,整体感知。 1.自读课文,读准字音,读通句子。 2.课文主要讲了什么内容? 设计意图: 通读课文,整体感知。 三、预习检测。 1.课件出示生词,抽生读。纠正“死亡率”的读音,相机教学多音字。 2.抽读课文,明确每一小节讲了什么内容。 四、细读