统编版四年级语文下册《语文园地六》优质教案.docx

PAGE6 / NUMPAGES6 语 文 园 地 六 教学目标 1.复习巩固如何把握长文章的主要内容。 2.能用学过的修改符号修改段落。 3.体会句子表达的不同感情，并能仿写。 4.读准、理解并能熟练背诵“日积月累”内容。 教学重点 1.如何把握长文章的主要内容。 2.能用修改符号修改段落。 3.理解并能熟练背诵“日积月累”内容。 教学难点 1.体会句子表达的不同感情，并能仿写。 2.理解并能熟练背诵“日积月累”内容。 教学过程 （一）自主学习，合作研究 学习“交流平台” 同学们，本单元的单元主题是“成长的故事”，我们知道（出示课件）： 本单元的课文讲的都是 ，《小英雄雨来》的作者是 ，《我们家的男子汉》的作者是 ，《芦花鞋》的作者是 。 本单元训练的重点是学习如何把握长文章的主要内容。想想如何把握文章的主要内容？（把小标题连起来）列小标题都有哪些方法？（可以引用文中的关键词句，也可以自己概括） 由于本单元文章较长，阅读时我们可以边读边思考。如果忘记了，可以再翻回去看看。 （二）学习“词句段运用” 1.修改句子。 出示句子，用学过的修改符号修改。 一个风和日丽的一天，我在学校的花丛中发现了一张蜘蛛网。我仔细一看，上面还有一只蜘蛛在爬呢。然后，我就把一只蚂蚁放到了蜘蛛网上。结果，令人惊奇的事情终于发生了，蚂蚁在蜘蛛