《文言文翻译》课件汇编.pptVIP

文言文句子翻译的方法 教学目标 1.了解文言文翻译的原则和要求。 2.掌握文言文句子翻译的方法。 3.学会运用文言文翻译的基本方法翻译文言文语句。 翻译课内文言文2句、 课外文言文1句 共6分. 一、考什么 考查的句子主要有以下几个特点: ①文中有深层意义、表现力强、反映主旨的句子； ②判断句、被动句、省略句、倒装句等比较特殊的句子； ③有多义词、古今异义、词类活用等特殊语法现象的句子。 句子翻译属于综合性的考查,作答时要注意联系语境。 二、中考真题回放 （2014年南宁市中考句子翻译的试题） (一) 16．把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。（4分） （1）吾妻之美我者，私我也。 （2）此所谓战胜于朝廷。 ? ?译文：?我的妻子认为我美，是偏爱我。（?“美”、“私”各1分。） ?译文：这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。 （“此”1分，句意准确完整1分。）?? （二）王罴性俭率 王罴①性俭率，不事边幅。尝有台使②，罴为其设食。使乃裂其薄饼缘，罴曰：“耕种收获，其功已深，舂爨③造成，用力不少，乃尔选择，当是未饥。”命左右撤去之。使者愕然大惭。又有客与罴食瓜，客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地，取而食 之，客甚有愧色。 （选自《周书?王罴传》） 【注释】①王罴（pí）：北周大将。 ②台使：中央最高行政机构尚书省派出的使者。 ? ? ③舂爨（cuàn）：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎，生火做饭。 18.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 客 削 瓜 侵肤 稍厚，罴 意 嫌 之。 ? ?译文：客人把果皮削得稍微厚了点，王罴心里厌恶他这种行为。 （“嫌”1分，句意准确完整1分。） 【思路归纳】此句是一个主谓句，应进行直译，但在翻译时要注意重点实词的古今异义。“肤”在这里是“树木、果实的表皮”的意思；“嫌”为“厌恶”的意思。另外，“之”指代“客削瓜侵肤稍厚”一事。 1.有 良 田 美 池 桑 竹 之 属. (桃源里)有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树、竹子之类。 2.鸢飞戾天者，望峰息心 译成：极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。 直译 意译 (三)试一试 以直译为主，意译为辅。 三、文言文翻译基本原则 ： 1.直译：指翻译时， 对句子中的每个有实在意义的词 ，都必须字字落实，对应翻译，对号入座。 2.意译：则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。 翻译时，如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。如原文用了典故、比喻、互文或其它修辞的，直译不能说清楚的情况要用意译。 四、文言文翻译的基本要求： 信 达 雅 （忠于原文） （通顺畅达） （富有文采） 五、找一找失误 （测试卷题） 1.率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 正确：（桃源人的祖先）带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方，不再从这里出去。 2.斗 折 蛇 行，明 灭 可 见。 正确：（看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 文言文句子翻译常见的失误及应对方法 （一）该补的不补 （二）该换的不换 （三）该留的不留 （四）该删的不删。 （六）该调的不调 （五）漏译和乱添字词。 补 换 留 删 调 对 六、文言文翻译具体方法： 留、删、补、换、对、调 （桃源人）见了渔人，于是大吃一惊， 问（渔人）从哪里来。 例：见渔人，乃大惊，问所从来. 应对方法一: 补 结合语境补出必要的省略成分或词语。包括:主语、谓语、宾语、介词、量词等行文省略了的内容。 例1：临表涕零。 应对方法二: 换 1、有些词语意义已经发展，用法已经变化，要结合语境确定词义，换成恰当的现代汉语的词，包括:古今异义词、多义词、活用的词、通假字等，要熟悉常见词的义项。 2、把单音节的词换成双音节的词。如：芳草鲜美。 涕：眼泪