北师大版小学六年级上册数学同步备课教案-第1单元 圆-3　欣赏与设计.docVIP

数学课堂教学资料设计 数学课堂教学资料设计 3　欣赏与设计 课时目标导航 欣赏与设计。(教材第7页内容) 1．使学生在欣赏与绘制图案的过程中，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。 2．使学生在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性等特征。 3．感受图案的美，发展想象力和创造力，培养学生的审美意识。 重点：掌握利用圆规和直尺设计与圆有关的图案的方法。 难点：找出图案的特点，明确画图的步骤。 【教师准备】课件PPT、教用直尺、教用圆规。 【学生准备】圆规、直尺、彩笔。 一、情景引入 课件PPT展示下列图形，并提出问题：观察这些图形，看看它们有什么特点？ 引导学生说出这些图形都和圆有关，回顾上节课有关圆的知识。 提问：我们怎么画出这些图形呢？ 二、学习新课 1．用圆规和直尺设计图案的方法。 (1)找出图案特点。 课件PPT展示教材上图案(如下)，让学生认真观察并说出图案的特点。 特点：①风车图是由1个大圆和4个相同的小的半圆组成的。 ②太极图是由1个大圆和2个小的半圆，还有2个更小的圆组成的。 ③心脏线是由4对大小相同的圆和3个最大的圆组成的。 ④螺旋线是由2个相等的eq \f(1,4)圆和4个越来越大的eq \f(1,4)圆组成的。 提问：你能用圆规和直尺画出这个图形吗？ (2)明确画图步骤。 学生探讨画图的方法，并动手画图，教师巡视，指导不会的学生，学生画完后引导总结画