北师大版小学六年级上册数学同步备课教案-第1单元 圆- 单元学习目标总览.docVIP

数学课堂教学资料设计 数学课堂教学资料设计 第1单元　圆 单元学习目标总览 本单元是在学生已经直观地认识了圆的基础上，进一步了解圆各部分的名称，认识圆的轴对称特征，然后继续探究圆的周长计算公式及圆的面积计算公式，为今后圆柱和圆锥的认识、圆柱的表面积与体积计算、圆锥的体积计算打下基础。圆是小学阶段要学习的最后一个平面图形，与之前学习的由线段围成的平面图形有所不同，在探究周长计算公式的过程中，渗透着“化曲为直”的数学转换思想；在探究圆的面积计算公式的过程中，除了渗透转换的数学思想外，还涉及了极限的数学思想。同时“圆周率的历史”的介绍是很好的德育教材，有助于增强学生的民族自豪感，要充分发挥学科的整合教育功能。 1．使学生认识圆，学会用圆规画圆，掌握圆的基本特征。 2．使学生结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案，感受图案的美，发展想象力和创造力。 3．使学生通过实践操作，理解圆周率的意义，掌握圆的周长计算公式，并解决相应的实际问题。 4．引导学生探索并掌握圆的面积计算公式，并解决一些简单的实际问题。 1　圆的认识(一) 1课时 2　圆的认识(二) 1课时 3　欣赏与设计 1课时 4　圆的周长 1课时 5　圆周率的历史 1课时 6　圆的面积(一)