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- 2020-05-01 发布于河南
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《怎样做一名学生喜爱的小学语文教师》
一个优秀的教师究竟是怎样诞生的?通往“金字塔塔尖”的道路又在哪里呢?
许多人成功人士认为:外在因素有一定程度的影响。例如,优越的地域环境也会让教师有更多更好的锻炼机会,会成长得更快。但起着决定作用的仍然是教师本身。在同一所学校,有的教师不求上进,一生随风逐浪,教学平平。而有的教师会有显著的成绩,我们经常可以看到有的教师教这个班级,受这个班的欢迎,教那个班级,爱那个班的学生拥护,学生毕业了,常常会千里迢迢来看她,她退休了,学生依然是她的座上宾。像这样的教师,当然是成功的。其成功不仅在于她会教书、会育人,更源于她的非凡的人格魅力。由此看来,教师自身的教育教学魅力起着关键的作用。
许多优秀的教育家、教育工作者就是这方面的典范,像陶行知就用“捧着一颗心来,不带半棵草去”的教育思想和他的一种自尊、豁达、乐观、睿智的人格魅力吸引学生,感染学生,也造就了学生,为学生所警仰。。这样的收获师不仅仅是教学技术上的成功,更是人格魅力的全面览胜,这其中固然有其经历、性格、气质上的积淀,更有他后天锤炼酝酿的升华。
要拥有非凡的教师魅力是多方面的,今天,我就把这断时间的学习的收获向大家做一个汇报,把我感触最深的几点心得与大家作一个交流:
一、学识的魅力
教师是先进文化的传播者,特别是在新课程改革的今天,我们告别了“照本宣科”的时代,“深湛的知识,广阔的视野”,更是吸引学
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