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支撑跳跃单元第1学时
学习目标：
1、学生在教师的指导下乐于重复练习，勇于向别人展示所学的动作
2、学会在有人保护的情况下，完成跳上成跪撑——跪跳下动作。
3、对游戏有浓厚兴趣，并能遵守规则。
教学内容：
支撑跳跃：跳上成跪撑——跪跳下动作
游戏：30米障碍跑
教学建议：
教法提示
1、组织学生做好充分的准备活动。
2、学生两人一组，一人成站立，另一人成跪姿，两人互牵手，同时用力，让跪着的人练习和体验跪跳起。有条件的学校也可以让学生直接在草坪上练习跪跳起。
3、在平垫上练习跪跳起，过渡到在10~20cm高出向低处做跪跳起。
4、教师示范跳上成跪撑——跪跳下动作，重点提示学生观察跳上成跪撑和跪跳下动作环节，讲解保护和帮助方法。
5、在有保护帮助下，做横箱跳上成跪撑——跪跳下动作，注意场地要平整，器材要牢固。
6、障碍跑游戏可设3-4个障碍，可有学生自己摆放障碍顺序。
学法提示
1、在组长的带领下，做好主要身体部位的准备活动。
2、复习跪跳起动作时，互相观察，互相纠错。
3、按教师的提示，仔细观察教师的示范，通过练习，自我体会跪跳起和跪跳下动作。
4、互相保护和帮助下，依次轮换进行跳上成跪撑——跪跳下动作的练习。
5、对自己充满信心，敢于向别人展示自己所学的动作。
6、在障碍跑游戏中，自己学会按适当距离摆放障碍。
课后反思：
年 月 日
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