冀少版生物七下2.3.1《呼吸-呼吸的过程》教案设计（1课时）.docVIP

第一节 呼吸 二、呼吸的过程 教案设计 教学课时：1课时 一、教学目标： 1.知识性目标 1)描述肺通气与呼吸运动。 2)概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。 3)说明人体呼吸的全过程。 4)说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。 2.技能性目标 1)模仿学习人工呼吸的方法。 2)使用澄清石灰水验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。 3.情感性目标 养成良好的呼吸习惯。 二、教学重点： 1.概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。 2.说明人体呼吸的全过程。 三、教学难点： 描述肺通气与呼吸运动。 四、课前准备： 1、“膈的运动与呼气和吸气的关系实验模型” 2、多媒体课件。 3、用澄清石灰水验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳实验的材料用具。 五、教学方法：小组探究、实验观察，分析归纳。 六、教学过程： 教学过程 课题 第一节 呼吸 二、呼吸的过程 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 (教什么) 落 实 方 式 （如何教） 设 计 意 图 （为什么这样教） Ⅰ.创设情景，导入目标 1.复习血液循环途径 2.出示测量肺活量的图片。 3. 解读学习目标。 Ⅱ.自主学习，合作探究 肺通气 1、按p51实验要求，体会胸廓的变化体会肋间外肌与呼气吸气的关系 2、出示“膈的运动与呼气和吸气的关