人教语文第二部分第二编专题三第节.ppt

第二部分 考点专题突破篇 【解析】 要赏析这首诗 “ 新丽 ” 的特点，首先要注意到前两 句的暗喻，诗人以美人的眉眼来描写山水的清秀；其次要注意到下 阕把春比拟为人，想象送走的美丽春光还能和友人在江南同住。这 样，诗人就把山水景物写得清新秀丽如佳人一般。体现了 “ 新丽 ” 的特点。 【答案】 修辞巧妙，用语绮丽，如“水是眼波横，山是眉峰聚”， “送春归”“和春住”。想象别致，意蕴生动。如“眉眼盈盈处”“若 到江南赶上春，千万和春住”。 第二部分 考点专题突破篇 [ 通关金钥 ] 1 ．答题思路 (1) 用一两个准确的词语点明语言特色，如清新自然、质朴无华、 明白晓畅、委婉含蓄、雄浑奔放、简练生动等。清新自然、朴实无华 的语言风格多指诗的语言力求平淡，不追求词藻的华丽，显现出质朴 无华的特点，但于平淡中蕴涵着深意。委婉含蓄的语言风格表现在诗 作中是不把意思直接说出来，而是让读者自己展开想象，通过思考而 有所得。所以，答题时一定要结合诗的特点选用恰当的词语进行概括。 (2) 结合有关诗句具体分析这种特色是如何体现的。 (3) 指出表现了作者怎样的感情。 ( 要依据具体的题目要求而定 ) 2 ．分析语言特色类答题套路 这首诗的语言特点是×××，如×××，这种风格很好地表达了作者 的×××情感。 第二部分 考点专题突破篇 4 ．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 岭上逢久别者又别 权德舆 十年曾一别，征路此相逢。 马首向何处？夕阳千万峰。 请谈谈这首诗的语言艺术。 ______________________________________________________________ 【解析】 本题考查考生鉴赏文学作品的语言的能力。鉴赏本诗的语言 特色时，考生必须抓住 “ 十年 ” 、 “ 一别 ” 、 “ 相逢 ” 、 “ 马首 ” 、 “ 何处 ” 等关键词语，平淡的语言却抒发了作者与久别友人相逢再离别的无限感慨。 【答案】 这首诗的语言平实质朴。诗人用朴素的语言写一次与友人久别重 逢后的离别。通篇淡淡着笔，不事雕饰，而平淡中蕴涵着深切的情味。 第二部分 考点专题突破篇 四、对点演练，考点突破 ◎题组一 炼字 ( 诗眼 ) 类 1 ． (2012 年河北冀州中学质检 ) 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 春 风 王安石 一马春风北首燕 ① ，却疑身得旧山川。 阳浮树外沧江水，尘涨原 ② 头野火烟。 日借嫩黄初着柳，雨催新绿稍归田。 回头不见辛夷 ③ 发，始觉看花是去年。 【注】 ①北首：向北。燕，今北京市，时为辽国都城。 ②原：原野。 ③辛夷：木笔花，又叫迎春花。 颔联“阳浮树外沧江水”中的“浮”有什么表达效果？请简要赏析。 ____________________________________________________________ 第二部分 考点专题突破篇 【答案】 春风吹拂，江面水波荡漾；阳光普照，江水波光粼粼。远眺 水天相接处，阳光随着波涛的涌动仿佛在漂浮、游弋、升腾。 “ 浮 ” 字写出了 春风、江水、阳光的融合，赋予静态的景象以动态的美感。 2 ．阅读下面这首诗，回答问题。 江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满，城阙夜千重。 还作江南会，翻疑梦里逢。 风枝惊暗鹊，露草覆寒虫。 羁旅长堪醉，相留畏晓钟。 “羁旅长堪醉，相留畏晓钟”这句的诗眼是哪两个字？有怎样的表达效果？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第二部分 考点专题突破篇 【答案】 长、畏。 “ 长 ” 意即永远沉醉不愿醒来，因为只有在这样 的境界中，才能忘却飘零之苦，暂得欢愉，从侧面表现了诗人的流离之苦。 “ 畏 ” 是说害怕听到报晓的钟声，表达了不忍与朋友分别的心理，表现了 对友情的珍视。 ◎题组二 炼词 ( 句 ) 类 3 ． (2012 年甘肃华亭一中期中 ) 阅读下面的诗歌，然后回答问题。 岁暮归南山 ① 孟浩然 北阙 ② 休上书，南山归敝庐。 不才明主弃，多病故人疏。 白发催年老，青阳 ③ 逼岁除。 永怀愁不寐，松月夜窗虚。 第二部分 考点专题突破篇 【注】 ① 该诗写于四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。 ② 北阙：指帝宫。 ③ 青阳：指春天。 结合全诗，简要赏析“松月夜窗虚”的妙处。 _________________________________________________________ 【解析】 此题考查考生对诗歌语言的赏析能力。重点考查情景 交融的艺术手法。答题模式是先写景，后抒情，最后总结：情景交