三角形的外角导学案.pdfVIP

初二数学导学案 编写人：张凤阁 学习人： 学习时间： 审核： 19.1 三角形的外角 学习目标： 1、了解三角形外角的概念，掌握三角形的外角的两个性质，能利用三角 形的外角性质解决简单的实际问题。 2、体会在实践中探索数学知识，能面对数学活动的困 难，有学好数学的信心 学习内容 备注 忆一忆 ： 上节课我们学习了三角形的内角以及它的有关定理，现在为我们来 一起回忆一下三角形的内角和定理是什么？。 那么这节课呢我们将学习三角形的另外一种角，三角形的外角。 想一想，学一学 ： 问题 ：图中哪个角是三角形的外角？ 这个图形中，将 ABC 的一边 BC延长，得到 ACD , 像这样， 三角形的一边与另一边的延长线组成的角，叫做三角形的外角。 你能再画出几个外角吗？在图中标出来。 1、如图，⊿ABC中，∠A=70 ，∠B=60 ，∠ACD是⊿ABC的 一个外角，能由∠ A、∠B求出∠ ACD吗？如果能，∠ ACD与∠A、 ∠B有什么关系？ 如图，因为 ∠ACB+∠A+∠B=180°（ ） 因为∠ACB+∠ACD=180° （ ） 比较两个式子可得∠ ACD=∠A+∠B 由上面可以得到：∠ACB=180°- （70°+60°）=50° ∠ACD=180°-50 °=130° 所以有 ∠ACD=∠A+∠B 三角形的外角性质： 1．三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的 和； 2. 三角形的一个外角 ( 填大于或小于 ) 与它不 相邻的任何一个内角 自学检测： 思考： ⊿ABC中，点 D在 BC上，点 F 在 BA的延长线上， DF 交 AC于点 E，∠ B=42 ，∠C=55 ，∠ DEC=45，求∠ F 小结：知识和方法收获： 存在的困惑： 致父母！出门在外，最牵挂最担心我们的人是父母。不管飞到哪里，父母的爱就如手中的线始终牵着我们。父母在，人生尚有归处，父母去，人生只剩遗憾。钱再多有何用？不如多陪陪父母， 今生和他们的缘分只有一次，下辈子再也见不到了。中秋节，祝愿天下所有父母：身体健康，幸福开心！ 致爱人！因为有缘，才相遇，因为有爱，才相伴。夫妻是上辈子延续的缘分，今生能在一起过日子，就是最好的福分。虽然也会有磕磕绊绊，争争吵吵，但是只要互相包容，彼此理解， 就能恩爱幸福的走完一生。亲爱的，感谢你一直陪着我，只要有你在，日子再苦，也是幸福，生活再难，也感觉甜！中秋节，许下心愿，愿我们白首偕老，恩爱永远！ 致友人！久未联系的朋友，你们还好吗？虽然天各一方联系少了，但你们永远在我心里，不会忘，不会变，不会不思念！陪在我身边的朋友，谢谢你的信赖，虽然我们没有血缘关系，但 却像手足一样亲，希望此生永不分离！中秋节，祝认识我和我认识的所有朋友们：事业步步高升，爱情甜甜蜜蜜！ 致自己！月亮下面的金钱，从没有使劳碌的人们有片刻的安静。天是一大天，人是一小天，人随天转，天尽人意！千里烟波追逐心中的梦想。既然做出了选择就要义无反顾、充满信心， 直至完全信了自己、信了未来、信了肩负的使命，才能走向圆满。中秋节，祝自己心想事成，幸福满满，相信自己，你一定行！ 皎月桂香迎中秋，花儿月圆合家欢；喜逢佳节福相顾，心情快乐悠闲步；窗含明月思飞度，幸福频频不止步；祝所有为爱打拼的人中秋节快乐！ 2019 中秋佳节，我要送你最美的月色， 但愿人长久千里共婵娟。 是缘分让两颗孤单的灵魂，穿越昔日无尽的等待，直到彼此相遇在时间的荒野里。然后，焚香净手，清空寂寥，敞开心扉，以真诚，用遇见，滋养这片缘分的天空。 这世间最好的爱情，应该是既能两两相吸，