2017秋上海教育版数学七上第10章第2节《分式的运算》word教案.pdfVIP

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2020-05-02 发布于湖北
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2017秋上海教育版数学七上第10章第2节《分式的运算》word教案.pdf

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10．3 分式的乘除教学目标 1、通过以前学过的分数的乘除法法则探索分式的乘除法运算法则。 2、运用分数的乘除法法则进行运算，并会计算分式的乘方。 3、培养学生的观察、类比、归纳的能力和与同伴合作交流的情感，进一步体会数学知识的实际价值。教学重点及难点 1、分式的乘除法法则的推导。 2、利用分式的乘除法法则进行运算。教学过程一、复习旧知，引入新课 1、大家还记得分数的乘法和除法的法则吗？ 4 3 16 3 2、？ ? 5 2 5 4 4 3 4 3 6 16 3 16 3 12 5 2 5 2 5 5 4 5 4 5 你们做的很好，那么下面这两道题目如何计算呢？ 4 3 4 3 ? ? 5 25 7 49 4 3 4 25 20 4 3 4 49 28 5 25 5 3 3 7 49 7 3 3 2 x 3 4 3 你会计算和 2 吗？ 5 x x x 通过复习分数的乘除法法则，让学生计算分数的乘除法题目。在学生回答猜想后，引导学生运用“数式相通”的类比思想，归纳分式乘除法法则。学生探究，教师引导。让学生全面参与、独立思考，由自己总结出分式的乘除法法则，培养学生的归纳、创造能力。注意强调先要将除法转化成乘法再进行计算，结果最后要化成最简分数。并注意提醒学生在进行分数和分式的乘除时，先约分再乘除比较简便。为后面分式的乘除法计算打下基础。二、新课讲授请同学们说说看，分式的乘除法法则是什么？两个分式相乘，将分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。分式除以分式，将除式的分子和分母颠倒位置后，再与除式相乘。用式子表示为： A C AC B D BD A C A D AD B D B C BC 例 1 计算 2 2a b （1） 3 4a 3 y x 3 2 x 3 （2 ） 2 x 3 9 y b b （3 ） a a 2 2 2a b 2a b ab 解：（ 1） 3 4 a 3 4a 6 3 y x 3 2 x 3 6y x 3 x 3 2 x