第6周《两层分类》.docVIP

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2020-05-05 发布于河南
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第6周《两层分类》.doc

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蓓荭幼儿园备课情况第6周班别大三执教教师：吴云卿主题名称：活动名称：《两层分类》重点领域：逻辑与关系活动目标： 1、练习按多重条件分类。 2、体会交集的意义。活动准备： 1、《我的数学》第9页。搭配第9页的玩具卡。 2、用三种颜色的色纸剪出大、中、小的圆形、方形和三角形共27个。活动过程： 1、将准备的27个形状散着排放于桌面上，请幼儿说说图形的形状和颜色、大小。请幼儿讨论这些图形可以怎样分类。（如按形状、颜色、大小等特征分类。） 2、请幼儿听清楚老师说的指令，按指令找到老师需要的形状。 3、有了具体操作经验后，请幼儿看看《我的数学》第9页画面，仔细看看每个圆圈里都放了哪些形状图卡，取下搭配的玩具卡，帮忙分在正确的圈圈里。活动反思：通过本次的活动，幼儿对按多重条件分类产生了兴趣，活动中表现得较积极，并能积极开动脑筋想问题，同时也体会到了交集的意义。