原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
蓓荭幼儿园备课情况
第8周
班别
大三
执教教师：吴云卿
主题名称：
活动名称：《还剩多少》
重点领域：数
活动目标：
1、进一步练习10以内数的合成与分解，并会用算式表示数的合成与分解。
2、认识减号，帮助幼儿理解减法的含义。
活动准备：
1、《我的数学》第11、27页。
2、小盒子、数字卡、减号、等号。
活动过程：
1、教师用一些小盒子拼做一个楼梯模型。教师先取8个小盒子拼成楼梯模型，请小朋友确认总数，取走一个盒子后，请小朋友数一数还剩几个盒子？列出算式，并介绍“减号”。
——楼梯模型上有8个盒子，拿走1个，还剩几个？
——列成算式就是8-1=7。
——还可以拿起几个盒子？与前面拿走的数要不一样哦！
2、教师鼓励幼儿不借助画面，自己编出更多的减法题。
3、请幼儿翻开《我的数学》第11页的内容，看看小朋友原来有几颗气球，破了几颗？试着用减法算式表示出来。
活动反思：
通过本次的活动，幼儿能够进一步练习了10以内数的合成与分解，并会用算式
来表示出数的合成与分解，已经认识了减号，也能大致理解减法的含义。
文档评论（0）