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老师怎样在课堂上培养孩子的自信心 我认为,小学数学教学的主要目的不仅仅在于让学生掌握大量数学知识,也不是让学生拿几个竞赛奖项,而是要从根本上帮助学生建立“我能学好数学”的自信心以及帮助学生认识到什么才是学好数学的正确方法并能自觉运用,为学生终身学习打好基础。在一篇文章中我看到这样一段话:如果学生没有自信,他就只有自卑;学生没有自制,他就只有自纵。自卑的学生就像那墙角的一棵藤,做什么事都抬不起头,挺不直腰;自纵的学生就像那荒原的野草,恣意地长满心田,你别指望收获庄稼。如果我们能培养学生的自信,离成功就不远了。那么如何在数学课堂教学中培养学生的自信,使其养成良好的学习习惯呢? 工具/原料 教师，学生 方法/步骤 1 一、信任与鼓励培养自信 ??? 对学生来说,批评是一种阻碍其发展的因素,孩子一旦受到了批评,他就会觉得自己在这方面不行,就会对这门学科产生恐惧感,也就不会积极参与到课堂的教学活动中。所以在教学中我们不仅要培养学生学习数学的兴趣,更要设法消除学生心理和生理上的障碍,让学生认识到自己是自己成功路上最大的敌人,只有战胜自己,才能获得成功。所以在课堂教学中,鼓励性的语言对于小学生来说很重要,能让他们在学习中获得一定的成就感,培养学生对数学学习的自信心,只有这样他们才能有信心继续学小去。 2 二、行动培养自信 ???一节数学课上,一个小故事引起了同学们强烈的兴趣:有个小女孩到