背影屈飞课件.pptVIP

课堂小结 本文以背影为线索。重点刻画望父买橘时的背影，让我们感受到了一个行动处迟缓，体态臃肿，步履蹒跚，经历沧桑的中年父亲对儿子深深的爱。这份深情在作者笔下通过细致入微的描写，含蓄而深沉。 课后作业 ——朱自清 交 卸 奔 丧 踌 躇 迂 腐 蹒 跚 晶 莹 颓 唐 琐 屑 差 使 狼 藉 簌 簌 拭 xiè sāng chóu chú yū pánshān tuí suǒxiè yíng chāi jí sù shì 1.乱七八糟的样子 2.纷纷落下的样子。 3.凄惨暗淡，不景气。 4.失业在家。 5.短时间停留。 6.言行守旧，不合时宜。 7.衰颓败落。 8.看到某种情况，心里感到悲伤。 9.感情积在心里不得发泄。 10.细小而繁多（的事）。 看意思说出相应的词语 狼藉 簌簌 惨淡 赋闲 勾留 迂 颓唐 触目伤怀 情郁于中 琐屑 谁来给大家介绍一下作者 朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧游杂记》。散文代表作是《背影》、《河塘月色》。 《背影》是记实散文，写于1925年。 朱自清 聆听《背影》,感受父爱 注意把握： （1）语速和停顿 （2）感情的把握 在文中作者共写了父亲的几次背影？ 读出文中描写父亲背影的文字，并用 “（ ）背影”对几处描写加以概括。 惦记背影（思念父亲） 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 再现背影（别后怀念） 月台买橘 月台买橘 1.集体朗读第6段。 2.说一说这段文字中最感动你的地方。 3.作者是从哪些方面来刻画父亲的背影的？ 体会父爱子的深情 外貌 动作 语言 修饰动作的词 黑布小帽 黑布大马褂 深青布棉袍 胖子 肥胖的身子 攀 缩 微倾 蹒跚地 慢慢 我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 我走了，到那边来信！ 进去吧，里边没人。 沉重艰难 努力的背影 简单质朴的语言 作者在刻画父亲背影时细致，生动。运用了多种人物 描写手法这样的描写手法值得我们学习。 1.你是否感受到儿子对父亲的爱？结合本节课 分析方法，找出相关语句，试作分析。 2.为你的父母洗一次脚，剪一次指甲，做一次饭， 洗一次衣服、、、、、、 * 作者介绍和写作背景。