人教版高三生物必修三细胞呼吸复习课件29PPT.pptVIP

细胞呼吸 一、细胞呼吸过程 思考下列问题（有氧呼吸）： 1、C、H、O元素的来源及去路？ 2、为什么反应式两边的水不能相互抵消？ 3、为什么反应式右边写的是能量？ 一、细胞呼吸过程 思考下列问题： 1、无氧呼吸的能量在哪个阶段释放，无氧呼吸有机物中能量的去路？ 2、无氧呼吸与有氧呼吸哪些不同点？ 1．下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，叙述正确的是 A．图中①、②两物质依次是H2O和O2 B．图中 ( 一 ) 、 ( 二 ) 两阶段产生[H]的场所都是线粒体 C．图中 ( 三 ) 阶段产生的水中的氢都来自葡萄糖 D．有氧呼吸产生的能量小部分都散失，大部分转移至ATP中 练习2．将酵母菌研磨离心后得到的上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器），以及未经离心的酵母菌匀浆，分别置于甲、乙、丙三支试管中．向试管中滴加等量的丙酮酸后，可获得终产物CO2和水的试管是 A．甲和乙 B．乙 C．丙 D．乙和丙 二、呼吸方式的判断 思考： 可以从哪些方面判断以及如何判断？ 二、呼吸方式的判断 判断方法： 1、反应物与产物物质种类 2、反应物与产物物质量关系 3、生物类型 1、一看反应物和产物 ①消耗O2或产物中有H2O， ②产物中有酒精或乳酸， ③无CO2产生 ④ 不耗O2，但产生CO2 1、一看反应物和产物种类 ①消耗O2或产物中有H2O， 一定存在有氧呼吸。 ②产物中有酒精或乳酸， 一定有无氧呼吸。 ③无CO2产生 只进行无氧呼吸产生乳酸。 ④ 不耗O2，但产生CO2 只进行产生酒精的无氧呼吸。 2、二看物质的量的关系 ①消耗O2等于释放CO2 ②酒精量＝CO2量 ③酒精量＜CO2 ④CO2产生量＞O2吸收量 ⑤CO2产生量＜O2吸收量 2、二看物质的量的关系 ①消耗O2等于释放CO2 只进行以葡萄糖为底物的有氧呼吸。 ②酒精量＝CO2量 只进行无氧呼吸 ③酒精量＜CO2 则两种呼吸同时存在，多余的CO2来自有氧呼吸 ④CO2产生量＞O2吸收量 ⑤CO2产生量＜O2吸收量 则两种呼吸同时存在，多余的CO2来自无氧呼吸： 无氧呼吸 ①无线粒体的真核细胞（生物） ，如 ②产酒精的： ③产乳酸的： 3、生物类型：代表生物（或组织） 蓝藻、硝化细菌、肺炎双球菌、醋酸杆菌、 谷氨酸棒状杆菌 蛔虫和哺乳动物成熟的红细胞 酵母菌、高等植物的根和果实等细胞 乳酸杆菌、高等动物肌肉细胞、 马铃薯的块茎、甜菜的块根和玉米的胚 有氧呼吸：真核细胞 原核细胞（生物），如： 判断abcd分别的呼吸方式 练习3．提倡有氧运动的原因之一是:有氧运动通过控制运动强度，避免肌肉细胞通过无氧呼吸产生大量乳酸。下图表示人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。请结合所学知识分析，下列说法中，正确的是 A．ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸 B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于02的消耗量 C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中 D．若运动强度长时间超过c，会因乳酸的大量积累而使肌肉酸胀乏力 在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是 　　　　　　 CO2释放量 O2吸收量 a 10 0 b 8 3 c 6 4 d 7 7 A、a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸 B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 C．c条件下，无氧呼吸最弱 D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体 D 练习4 现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和二氧化碳的量如图所示（两种呼吸作用速率相等），在氧浓度为a时：（ ） B 【变式训练】 A．酵母菌只进行发酵 B．67%的酵母菌进行发酵 C．33%的酵母菌进行发酵 D．酵母菌停止发酵 三、细胞呼吸影响因素及应用 思考： 细胞呼吸的影响因素有哪些？ （1）不同种类的植物呼吸速率不同，如陆生植物小于水生植物，阴生植物小于阳生植物。 1.内因：遗传因素（决定酶的种类和数量） （2）同一植物的不同的生长发育时期呼吸速率不同，如幼苗、开花期呼吸速率升高，成熟期呼吸速率下降。 （3）同一植物的不同器官呼吸速率不同，如生殖器官大于营养器官。 曲线ADB：无氧呼吸释放的CO2； 曲