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一幼儿在 xx 的常见问题及解决办法 1、孩子在幼儿园不合群怎么办？ 首先，每个孩子的性格不一样的，有些天性开朗，有些要慢热些。千万不 要拿自己的孩子跟别人比： 你看谁谁谁能如何如何，你为什么就不能如何如“ 何？ ” 其次，孩子从一个以他为中心的环境 ——家，转到一个有许多陌生人，自 己只是小朋友中的一员的环境 ——幼儿园，势必有个适应的过程，要给孩子适 应的时间。 在这个过程中，孩子可能会经历模仿期，模仿大人和其他孩子的举动，这 是非常正常的。对于 2 岁半到 3 岁之间的孩子，模仿是他们很重要的学习手段， 说明他在主动地成长。有些家长期望孩子永远是 领导者“ ”，这种期望强加在孩 子身上是野蛮的。 另一个容易造成困扰的问题是孩子希望交流，但又不懂得如何融入集体。 常见有两种情况，一种是躲在妈妈后面，或者推妈妈： “你去问问他们愿不愿意 和我玩。 ”一种是上前用推搡的方式接触其他孩子，或是抢玩具。 对于前一种，千万不要指责。想想自己是不是很容易和陌生人打交道呢？ 你自己试试在大街上向陌生人借张报纸看？对孩子多些鼓励，可以带领他，蹲 下来，示范。有过一两次成功的经验，也许孩子就愿意自己试试。 后一种也是正常的。小动物在一起，就用身体接触来交流。分享是需要学 习的技巧。要和孩子确认 “我的 ”和 “别人的 ”概念。尊重他的所有权，也树立 “别 人的东西，要经过别人的允许才能动 ”“公共的东西，谁先拿到谁玩 ”等规则。 2 ，入园的时候孩子哭闹怎么办？ 大部分孩子在入园之初都会哭闹，不要看到孩子哭闹就束手无策，甚至被 孩子的情绪所感染也严重地焦虑起来。 1 / 18 不能要求孩子 不要哭！“ ”“在幼儿园要开心喔！ ”这对孩子来说太难了！可以 告诉孩子： “宝宝上幼儿园，妈妈去上班。 ”“需要什么随时和老师说。 ”“妈妈晚 上来接你。 ”告别仪式要简短，家长的态度要平静。以信任的态度将孩子交到老 师的手上，让孩子感觉老师也是他可以依靠的人。 4 、孩子上了一段幼儿园，突然不想上了怎么办？ 这种情况常常发生在入园二三个月后，孩子好像基本适应了幼儿园的生活， 家长刚刚松了一口气，孩子在某一天早晨突然宣布： 我不想上幼儿园！“ ” 应该首先询问孩子： 在幼儿园发生了什么？“ ”以及 “你觉得哪里不舒服？ ” 因为孩子有可能在幼儿园遇到了不能解决的问题，所以产生抵触情绪，这 需要家长和老师及时沟通，帮助孩子度过难关。另一方面，孩子也有可能是身 体不适而不能明确表达，就用 “我不上幼儿园 ”来表明自己的烦躁不安。 排除了以上两点具体问题，如果完全是因为孩子情绪的波动，可以让孩子 在家里休息一天。但不要安排特殊的精彩活动，依旧按照幼儿园的作息时间度 过一天。并于当天晚上告诉他： “明天必须上幼儿园。 ”第二天如同初入园来对 待。孩子这种反复是正常的 5、如何和老师沟通孩子的情况？ 在每天接送孩子的时候和老师简单交流孩子的情况，例如：饭吃得如何？ 有无大便？午睡了么？有没有发生什么特殊的事情？ 这种交流有助于理解孩子的情绪，并由此安排孩子的晚间生活。 饭吃得少 的晚间补充营养，没有午睡的孩子晚上早点睡等等。 即使没有特殊的事件发生，也应每隔 1～2 周同老师沟通孩子的成长状况。 既向老师了解孩子在幼儿园的情况，也同老师分享孩子在家的状态。沟通的时 候家长的态度要积极