52蒋　平面直角坐标系（2）学案.docVIP

镇江市第十中学生本课堂八年级数学学案 使用日期 年 月 日 PAGE 2 PAGE 1 5.2　平面直角坐标系（2） 主备：蒋苏青 审核： 班级： 姓名： 教学目标 1．在同一直角坐标系中，探索图形位置的变化与点的坐标变化的关系； 2．会用直角坐标系解决问题． 学习重难点： 点的坐标的数值变化与点的位置变化的关系的认识． 探索图形位置的变化与点的坐标变化的关系． 一、问题情境： 展示：已知点A（－1，0）、B（－5，0）、C（－3，5）． （1）在下面的直角坐标系中画出这三点． （2）画出△ABC及BC边上的高AD． （3）△ABC是等腰三角形吗？AD的长是多少？ 二、探索思考： 例3　如图，点B、点C在x轴上，试在第一象限内画等腰三角形ABC，使它的底边为BC ，面积为10，并写出△ABC各顶点的坐标． 　　 讨论：把△ABC沿y轴翻折得到△A′B′C′，写出 △A′B′C′各顶点的坐标。 再讨论：再把△A′B′C′向下平移3个单位长度得到△A′′B′′C′′，写出△A′′B′′C′′各顶点的坐标。 三、归纳总结： 探索对称点的坐标关系，强化对“点的坐标的数值变化与点的位置变化的关系”的认识． 1．观察分别得到关于x轴、y轴和关于原点对称的点之间的坐标关系； （1）点（1，－3）关于x轴对称的点的坐标为______，关于y轴对称的点的坐标为_________，关于原点对称的点的坐标为 _________. （2）点（－1，3）关于x轴对称的点的坐标为________，关于y轴对称的点的坐标为______，关于原点对称的点的坐标为____________． （3）点P（a，b），关于x轴对称的点的坐标为 ________，关于y轴对称的点的坐标为_________，关于原点对称的点的坐标为_____． 2．点的横坐标变化，纵坐标不变，点的位置发生了什么变化？点的纵坐标变化，横坐标不变呢？ 四、课堂练习： 1．填空． （1）平行于x轴的直线上不同的两个点的____坐标相同，_____坐标不同；平行于y轴的直线上不同的两个点的_____坐标相同，_____坐标不同． （2）点P（a，b）关于x轴对称的点的坐标为（　，　）， P（a，b）关于y轴对称的点的坐标为（，），P（a，b）关于原点对称的点的坐标为（　，　）． （3）图形变换后点的坐标特征： 图形左右平移，对应点的_____坐标变化，____坐标不变；图形上下平移，对应点的___ _坐标变化，_____坐标不变． 2．已知点A（a，b），B（a，c），且a≠0，b≠c，那么直线AB与坐标轴有什么位置关系？ 3．已知点C（b，d），D（c，d），且d≠0，b≠c，那么直线CD与坐标轴有什么位置关系？ 4. 点A（-2，3）到x轴的距离为 ，到y轴的距离是 ，到原点的距离是 . 5．已知AB∥x轴，A点的坐标为（3，2），且AB=4，则B点的坐标为 . 6．点P到x轴的距离为1，到y轴的距离为3，且在第三象限，则C点坐标是 ． 7．在直角坐标系中，，，． 则的面积为 .? 8. 已知点P（3，2）.（1）点P关于x轴、y轴的对称点P1、P2的坐标分别为 ； （2）三角形P1PP2的面积为 .? 9.已知等边△ABC的两个顶点坐标为A（4，0）、B（2，0）， 则点C的坐标为______，△ABC的面积为__ ____.? 10．在直角坐标系中，A（2，3）、B（2，0），点P在y轴运动． 则PA+PB的最小值为 .? 8．如图所示，三角形ABC中，任意一 点P（a，b）经平移后对应点P1（a-2，b+3），将△ABC 作同样的平移得到△A1B1C1．求A1，B1，C1的坐标． 9.如图，在下面直角坐标系中，已知A（0，a），B（b，0），C（b，c）三点， 其中a、b、c满足关系式+（b-3）2=0，（c-4）2≤0 （1）求a、b、c的值； （2）如果在第二象限内有一点P（m，），请用含m的式子表示四边形ABOP的面积； （3）在（2）的条件下，是否存在点P，使四边形ABOP的面积与△ABC的面积相等？若存在， 求出点P的坐标，若不存在，请说明理由． 五、课堂小结 通过这节课你学到了什么？ 学习心得：作业：课课练 学习心得：