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第一章 创新思维训练的重要性
创新思维是人类思维的最高表现。在思维的类别中,与常规性思维相对,创新
思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。这种思维不仅能揭示客观事物的
本质及规律,而且,在创新思维的驱动下,人类的物质文明和精神文明将会得到极
大程度的提高。不过,在进行创新过程中只有在正确认识自己的前提下才能建立起
创新思维理念,并进而产生创新的行为。然而我们常常会把某些习惯视为理所当然,
形成了许多的偏见,影响了你的创新思维理念。请想一想,一年一度的十佳评选项
目,有什么道理?为什么?同学们该如何避免习以为常、不加深思的毛病?该如何
养成遇事多思考,认识自己也认识别人的习惯?这就需要质疑,创新思维的关键
即在于此。
创新的重要意义何在?江泽民总书记说,创新是民族发展的推动力,是民族进
步的灵魂。这是大的主题,创新关系到一个民族的发展和进步,不发展不进步,就
会被淘汰,就不能生存。
能否“创新”,能否拥有真正“自主”的知识产权对我们国家来说,事实上已
经是一个生死攸关的问题,下面举例说明:
1.1 一个飞速发展的国家,依赖外国的技术是危险的
[故事]在南京新街口工作的张小姐是“拇指族”,每天都要发好几十条短信。最
近,张小姐要换手机了,面临选择哪个运营商的问题。她说,一定要选个发短信便
宜的。统计数字显示,中国每年的短信数量有3000 多亿条,给运营商带来了巨大的
利润。
[说法]张小姐的最终选择对于运营商来讲,是一个客户的获得或是失去,而对
张小姐无论怎么选择,都是“让外国人赚钱”。现在各种无线通信的核心技术,还攥
在外国人手里,中国通信业的知识产权比在3% 以下。也就是说,这3000 多亿条短
信带来的经济效益,掌握核心技术知识产权的外国公司要拿走绝大部分。电信业的
利润已经相当可观,这么一想,通过小小的手机,我们要送给外国人多少钱? “类
似通信、电脑芯片这样的核心技术,如果掌握在外国人手里,不要说经济命脉,就
连国家安全,都有了问题。
1.2 用市场换来的、钱买来的“技术”不可能是最新技术
[故事]薛先生买了一辆国产品牌的汽车。他说,这车外形、操控、安全什么的
样样都好,就是一样让人头疼:费油。薛先生感叹,国产的发动机,某些细节技术
还是不过关。
[说法]现在国内的轿车品牌,绝大多数都“合资”了。可就算已经并成了“一
家”,一个小小的发动机的技术,老外还是死攥着不放。为什么?韩国的“教训”现
摆着,一把核心技术让出来,人家就有了自主的“现代”。去年,我国汽车 90% 的
技术是外国的,就这些花钱买过来的技术,好多还是80 年代人家的“专利”。可外
国人很明白,核心技术,你出多少钱都不能给你。这样,他才能保持在贸易中“一
架飞机换你三个省所有的苹果”的优势。
1.3 没有核心技术单位,不可能持续稳定地增长
[故事] 国内曾经有一家生产某口服液的厂家,很有名。但一件很荒唐的事情居
然让这个厂子瞬间倒闭:湖北一个老人喝了口服液后意外死了,家属把这家厂告上
了法庭。情急之下,厂家在法庭辩护:我这口服液里除了糖什么都没有,怎么会吃
死人?结果,该口服液赢了官司,却因为“原来就是糖水”而倒闭了。
[说法]这个故事也许纯属特例,但是,没有技术的企业一定会垮这样一个现实
却是不容回避的。在90 年代有一个很火爆的DVD 工厂,结果发现他们的技术没有
一项是自己的。当时,就有专家给这家企业判了“列刑”。后来的情况果如所言。没
有自主技术的企业,中国到处都是,如果我们再不创新,再不把知识产权抓到自己
手里,那我们这样一个高速发展的美好前景,很可能会毁于一旦。索罗斯策动东南
亚金融风暴,就是看到了东南亚缺乏核心技术。这样的亏,我们不能吃,也吃不起。
基于上述的几点看法,人人都应该把创新放到一个重要的位置,积极主动地去
探讨求知,培养他们在竞争中求生存,在竞争中求发展,它对于个人、社会和国家
1
都会大有好处。在科普工作和素质教育中,经常出现诸如“科学精神”和“科学方
法”的词组,特别是随着社会的发展,为适应国际、国内形势的要求,它们又被赋
予了新的内涵。培养科学精神首先是要增强他们的科学意识,特别是创新意识、参
与意识、实践意识和竞争意识。在这里,我们所要探究的重点
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