2020年统编版六年级下册《习作写作品梗概 》语文教案.docVIP

2020年统编版六年级下册《习作:写作品梗概 第一课时》语文教案 2020年统编版六年级下册《习作:写作品梗概 第一课时》语文教案 　　【教学目标】　　1.知识与能力　　学会写作品梗概。　　2.过程与方法　　理清作品的写作脉络，把握要点，用简练的语言表达。　　3.情感与价值　　培养分析概括能力，提高自己的写作水平。　　【教学重点】　　学会写作品梗概。　　【教学难点】　　培养分析概括能力，提高自己的写作水平。　　【教学准备】　　多媒体课件。　　【课时安排】　　2课时　　第一课时　　教学过程　　一、谈话导入　　1.同学们喜欢读书吗？你们都喜欢读什么样的书？　　2.学生自由说说自己喜欢读的书籍。　　3.我们学习过《汤姆·索亚历险记》，谁愿意给大家讲一讲这个故事？ 4.学生汇报交流。　　5.今天这节课我们来学习写作品梗概。　　二、引导明确什么是梗概　　我们在用文字向别人介绍一本书、一部影视作品或推荐一篇文章时，常常会用到写梗概的方法。“梗概”也是一种应用文体，常用于给电影、电视和小说等作品做简单的介绍。写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。　　三、梗概要求　　(一)读懂内容，把握脉络。　　理清书籍内容的基本框架，把握要点。　　(二)筛选概括，合并成段。