芦花荡课文讲解和阅读理解.pptVIP

1.夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。 “呆望”体现了敌人对游击队的束手无策，侧面表现了 老头子的功绩、本领和我军的神勇，同时表达了对敌人 的藐视。 “敌人”“炮楼”点明了环境和气氛，体现了当时的社会背景——抗日战争时期。 而“星星也像浸在里”“像要滴落下来的样子”渲染了淀水的晶莹明澈，表现出白洋淀优美的自然环境 “到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火里去了。”从这句话里，你能感受到当时芦花荡处于一种什么环境中？  这两句写出优美的水乡却炮楼林立，连水鸟也害怕得“躲”起来，衬托出战争的残酷，字里行间流露出鲜明的爱憎感情。作者抓住“水鸟飞动和唱歌”表现了人们对自由生活的向往，对敌人的憎恨。 “苇子还是那么狠狠的往上钻，目标好像就是天上。”请你结合上下文谈谈对这句话的理解，并说说“狠狠”一词表达了作者怎样的感情？  这句话写出苇子长势旺盛。烘托了白洋淀人民在残酷战争环境里威武不屈、顽强生存的姿态，充满了意志和力量。努力长高的苇子正好为淀里的抗日军民提供掩护，苇子俨然成了抗日利器。 夜晚，敌人从炮楼的小窗里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好象就是天上。 这一段属于自然环境描写。一方面交代了故事发生的地点，展现了白洋淀环境的优美。另一方面，优美的景色与敌人的封锁形成对比，反衬出敌人的凶残。为后面故事的发展做了铺垫，突出老英雄的英勇行为和传奇色彩。? 作用：诗一般的语言写出了夜晚的明亮，烘托出一种静谧、美好的气氛。表现了老头子的勇敢，也用环境的宁静优美来为不平常事情的发生作铺垫。 2.一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。 3.“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。” 烘托了老头子由于愧疚自责而沉重的心情。 作用：点出了天气的闷热，渲染了一种静穆的气氛，交代敌人下水洗澡的原因，为下文情节的展开提供背景。 4.第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。 5.“这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长 的水草在水底轻轻地浮动。” 体现了老头子面对敌人的悠闲和自信，为后文写敌人的中计上当埋下伏笔。 6、他狠狠地敲打，向苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。 这是老头子看到的美景，衬托出老英雄在痛打鬼子时内心萌发出的一种轻松、愉快的情绪。同时他为大菱报仇而挽回自尊后感到欣慰。 烘托作用： 景物描写 景物描写起到了点染环境气氛，烘托人物精神境界，加强抒情韵味的作用。 写法：融情入景，寄寓着作者深沉爱憎的情怀。 环境 险恶、诗情画意 人 物 老头子 主要性格：过于自信和自尊。 外貌特征：干瘦却特别有精神， 眼光尖利明亮。 情节 夜里护送；孩子受伤。 第二天，智斗日寇，报仇雪恨。 小结： 第五阶段：探究文章主旨及写法 为什么作者要写老头子这样一个无名英雄？ 老头子之所以没有姓名，是因为像这样的人在白洋淀到处都是。如果平时不打仗，他们都很温和，很朴实，但是敌人一旦把战争强加给他们，他们每个人都成了不朽的英雄！作者在他身上体现出来的英雄品质，正是暗示中国人民是不可战胜的，中华民族是坚强不屈的民族。 小说主题： 表现了中国人民是英雄机智、不可征服的 老英雄 少年姐妹 抗日队伍 芦花荡 全民动员 草木皆兵 通篇洋溢着革命乐观主义精神，体现了作者对祖国和人民的热爱。 课 堂 小 结 小说描写我党领导下的抗日根据地______ 人民对敌斗争的生活，通过写主人公________ _____________________, _______________ _________的故事， 白洋淀 女孩子进苇塘，大女孩受伤， 夜送两个 第二天严惩敌人、 报仇雪恨 赞美了老艄公_______的强烈感情，英勇机 智的革命精神，表现了根据地人民在中国共产党 的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。 爱憎分明 学习文章写法： 通过外貌、语言、行动、心理描写来刻画人物性格； 通过景物描写衬托人物心情。 课外延伸作业： 1、小说中，敌人严密监视着