2020年幼儿园大班学前班学习声母“z、c、s”教案.pdfVIP

学海无涯 学前班学习声母“z、c、s”教案 教学目标 1、 学会z、c、s 三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2、 学会z、c、s 与韵母组成的音节，能正确拼读音节。 3、 学会zi、ci、si 三个整体认读音节，会读它们的四声。 4、 认识5 个生字，会读儿歌。 教学重点： 1、 学会z、c、s 三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2、 学会zi、ci、si 三个整体认读音节，会读它们的四声。教学难点：区别声母 “z、c、s”和整体认读音节“zi 、ci、si”，理解它们的不同用处，为今后能正确拼 读打下良好基础。zuo 的读音。 课前准备： 3 个声母和3 个整体认读音节卡片，单韵母、声母卡片，生字卡片。 教学过程 第一课时一、 复习引入，谈话激情。我们已经在拼音王国中认识了许多拼音朋 友，你们还记得它们是谁吗？（出示声母卡片，指名认读、齐读）小朋友们真能 干！有位小朋友啊想和小刺猬、蚕姑娘比一比谁最能干，让我们一起来当他们的 评委好吗？二、 学习声母“zcs” 的发音。 1、 学习z 的读音⑴出示画面，这个小朋友会干什么？（小姑娘会写字，她在 黑板上写的字母是z。）⑵出示字母卡片z，你能试