计算机信息管理专业(网络技术方向)人才培养方案.pdfVIP

2015 级专业人才培养方案 计算机信息管理专业（网络技术方向）人才培养方案 一、专业名称与代码 专业名称：计算机信息管理 专业代码： 590106 二、招生对象与修学年限 招生对象：全日制普通高中毕业生或中职毕业生。 修 学年限： 3-5 年。 三、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应计算机行业（企业）第一线需要的，具有良好职业道德和 敬业精神，具备从事计算机网络管理、网站建设与维护、网络系统开发与应用、互联网应用服务等 岗位或岗位群实际工作的基本能力和基本技能，具有职业生涯发展基础，德、智、体、美等方面全 面发展的高端技术技能型专门人才。 四、人才培养规格 （一）职业范围 序号 面向行业、企业 就业岗位 职业资格 发证机关 计算机系统维护、 网络组建与 网络管理员；中、高级 国有与私营企业、 医院、 维护、 网络安全与管理、 网站 1 计算机操作工；网络编 劳动部、工信部等 学校、政府机关等 建设与维护网络系统开发与 辑员 应用、媒体制作 平面或 3D 设计师、广告设计 信息处理技术员； 商业网络公司、电子商 2 师、 网站美工、 淘宝店铺装修 网络管理员；计算机网 劳动部、工信部等 务企业、广告公司 员 络设备调试员 （高级工） 网络管理员；计算机网 商业网站 ,Internet 服 3 网络编程与网站维护 络设备调试员证书（高 劳动部、工信部等 务商 级工）；网络编辑员 助理程序设计师；程序 4 商业软件公司 软件编程与设计、 软件测试员 调试员；全国计算机等 劳动部、工信部等 级考试二级证书 （二）知识、能力和素质结构 1．素质结构 （1）热爱祖国， 拥护中国共产党领导； 具有正确的世界观、 人生观、 价值观， 良好的社会公德、 职业道德和行为规范。 （2 ）具有良好的诚信品质和敬业精神，较强的责任意识和遵纪守法意识，较强的交流沟通和团 队协作能力，具备一定的创业或独立工作能力。 （3）具有良好的人文和科学素养，获取、处理、应用信息的能力，和适应职业发展、变化的终 身学习、自主学习能力。 - 334 - 2015 级专业人才培养方案 （4 ）具有健康的体魄，健全的心理和乐观的人生态度。 2 ．知识结构 （1）掌握高职毕业生必备的文化素养知识。 （2 ）掌握本专业必需的专业基础理论知识。 （3