高考语文小说试题类型及答题技巧.ppt

2017高考语文小说试题类型及答题技巧;;高考典例分析;;;;;;;典例分析;4、复习讲义p315《安娜之死》（2014江苏） 安娜投到铁轨上之后有什么样的心理活动？这样写有什么作用？;;;;;;;;;;;;;典例分析;复习讲义p311《捡烂纸的老头》(2015浙江)赏析文中划横线部分。 没人理他，他悻悻地回到座位上，把没吃完的烧饼很费劲地啃完了。情绪已经平复下来——本来也没有多大情绪。“跟他们寻口汤去。”喝了两口面汤：“回见!” ①运用神态、动作和语言等多种描写手法，揭示了“老头”从愠怒失意到自我宽慰的情绪变化，描写细腻生动，富有戏剧效果。 ②交代“打架”事件的结局；“老头“的行为、情绪、言语恢复故态，与之前的叫阵形成对照，也与前文的惯常言行呼应，强化了人物的性格特征。;;;;;结合文本，谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。（6分） （2013山东卷《活着》22题）;;1.设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 2.有的标题从结构上看有文章线索的作用，贯穿全文，使文章结构更加严谨。（情节） 3.有的标题作为“文眼”有揭示文章中心或主题的作用。（主题） 4.有的标题运用比喻、象征等手法，一语双关，对文中的人物和主题起画龙点睛的作用；（人物、主题） 5.点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围 ;;《六指猴》 这篇微型小说的段落都很短小，甚至大量使用一句一段的形式。作者为什么要采用这种写法？请结合全文，谈谈你的看法。（8分） ;（1）使小说情节发展脉络清晰，层次分明，主题突出。 （2）突出人物形象，小说中有大量的人物对话和动作描写，一句一段的形式可以起到强调的作用，有助于突出不同人物形象，使各类人物个性更加鲜明突出。 （3）语言简洁明快，一句一段，形式上形成一种参差错落的排列，有一种诗歌的音韵之美。 （4）环境特点鲜明，有力地烘托了人物形象，环境描写的段落，一句一段也就是一句一景，增加了文章的诗情画意，衬托了主人公美好心灵。